Выравнивающие курсы по математике для студентов естественнонаучных и инженерных направлений и специальностей
Автор: Сыромясов Алексей Олегович, Егорова Дарья Константиновна, Козлов Михаил Владимирович, Чучаев Иван Иванович, Федосин Сергей Алексеевич
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 1 т.20, 2017 года.
Бесплатный доступ
Качество школьной математической подготовки у абитуриентов, поступающих на естественнонаучные и инженерные направления подготовки университетов и институтов, является весьма низким, что отрицательно влияет и на качество вузовского образования. Один из способов решения этой проблемы - проведение выравнивающих курсов по математике для вновь поступивших студентов. В статье обсуждается наиболее эффективный вариант организации таких курсов и их примерное содержание. Кроме того, указан ряд проблем, возникающих при их проведении (на примере МГУ им. Н. П. Огарева), и предложены пути их решения.
Математическое образование, высшее образование, выравнивающие курсы, естественнонаучные и инженерные направления подготовки
Короткий адрес: https://sciup.org/14062744
IDR: 14062744
Список литературы Выравнивающие курсы по математике для студентов естественнонаучных и инженерных направлений и специальностей
- Захарова И.В., Дудаков С.М., Язенин А.В., Солдатенко И.С. О методических аспектах разработки примерных образовательных программ высшего образования//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2015. -V. 18. -№3. -C. 330-354. -ISSN 1436-4522. URL: http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.htm
- Захарова И.В., Дудаков С.М., Язенин А.В. О разработке примерного учебного плана по УГНС «Компьютерные и информационные науки» в соответствии с профессиональными стандартами//Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. -2016. -№ 2. -С. 84-100.
- Сыромясов А.О. Применение балльно-рейтинговой системы в вузе (на примере дисциплин математического цикла)//Интеграция образования. -2013. -№ 2. -С. 15-21.
- Штерензон В.А., Худякова С.А. Применение технологии flipped classroom в информационно-математической подготовке специалистов и бакалавров пожарной и техносферной безопасности//Вестник Волжского университета им. В. Н. Татищева. -2015. -№ 4 (19). -С. 189-196.
- Новикова С.В. Преимущества компьютерных тренажеров при изучении вычислительных методов//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2015. -V. 18. -№ 2. -C. 478-488. -ISSN 1436-4522. URL: http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.htm
- Сосновский С.А., Гиренко А.Ф., Галеев И.Х. Информатизация математической компоненты инженерного, технического и естественнонаучного обучения в рамках проекта MetaMath//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2014. -Т. 17. -№4. -C. 446-457. -ISSN 1436-4522. URL: http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.htm
- Кузенков О.А., Рябова Е.А., Бирюков Р.С., Кузенкова Г.В. Модернизация программ математических дисциплин ННГУ им. Н. И. Лобачевского в рамках проекта МetaMаth//Нижегородское образование. -2016. -№ 1. -С. 4-11.
- Кузенков О.А., Кузенкова Г.В., Рябова Е.А. Разработка фонда оценочных средств с использованием пакета Mathbridge//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2016. -V. 19. -№ 4. -C. 465-478. -ISSN 1436-4522. URL: http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.htm
- Новикова С.В., Валитова Н.Л., Кремлева Э.Ш. Особенности создания учебных объектов в интеллектуальной системе обучения математике Math-Bridge//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2016. -V. 19. -№3. -С. 451-462. -ISSN 1436-4522. URL: http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.htm
