Взаимосвязь между проектом Metamath и продолжающейся реформой высшего образования в России

Взаимосвязь между проектом Metamath и продолжающейся реформой высшего образования в России

Автор: Кузенков Олег Анатольевич, Захарова Ирина Владимировна

Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets

Статья в выпуске: 3 т.20, 2017 года.

Бесплатный доступ

В статье излагается опыт ведущих российских университетов в разработке образовательных программ в области информационных и коммуникационных технологий с учетом методологии проекта MetaMath. Приведена методология создания обоснованных инструментов оценки средств для проверки формирования компетенций. Представленные результаты основаны на методологии международных и российских научно-методических проектов.

Компетенции, фонд оценочных средств, федеральные государственные образовательные стандарты

Короткий адрес: https://sciup.org/140224506

IDR: 140224506

Список литературы Взаимосвязь между проектом Metamath и продолжающейся реформой высшего образования в России

  • Zakharova, I.; Kuzenkov, O.; Soldatenko, I.; Yazenin, A.; Novikova, S.; Medvedeva, S.; Chukhnov, A. Using SEFI framework for modernization of requirements system for mathematical education in Russia. Proceedings of the 44th SEFI Annual Conference 2016 -Engineering Education on Top of the World: Industry University Cooperation, SEFI 2016. 12-15 September 2016, Tampere, Finland. 15 p.
  • Zakharova I., Kuzenkov O. Experience in implementing the requirements of the educational and professional standards in the field of ICT in the Russian education. Modern information technologies and IT-education. Vol. 12, No 3-1, 2016, pp. 17-31
  • Захарова И.В., Язенин А.В. О некоторых тенденциях современного математического образования на примере анализа ГОС ВПО, ФГОС ВПО и ФГОС ВО по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика»//Образовательные технологии и общество.-2015.-Т. 18.-№ 4.-C. 629-640.
  • Портал федеральных государственных образовательных стандартов. http://fgosvo.ru/
  • МеtaMath (ru): Modern Educational Technologies for Math Curricula in Engineering education of Russia. http://www.metamath.eu/ru
  • Национальное аккредитационное агенство в сфере образования. http://www.nica.ru/
  • Единый портал интернет-тестирования в сфере образования. http://i-exam.ru/
  • ПЕТРОВА И.Ю., ЗАРИПОВА В. М., ИШКИНА Е.Г., МАЛИКОВ А.В., ВАРФОЛОМЕЕВ В.А., ЗАХАРОВА И. В., КУЗЕНКОВ О.А., КУРМЫШЕВ Н.В., МИЛИЦКАЯ С.К. КЛЮЧЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ».-Бильбао: Университет Деусто, 2013.-87 с.
  • Bedny, A., Erushkina L. and Kuzenkov O. (2014), Modernising educational programmes in ICT based on the Tuning methodology, Tuning Journal for Higher Education, Vol. 1, No. 2, pp. 387-404.
  • European Commission. ECTS User's Guide (2009), Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg, 60 p. URL: http://www.umo.msu.ru/docs/EPVO/ECTS_RUS.pdf
  • Захарова И.В., Дудаков С.М., Язенин А.В. О разработке примерного учебного плана по УГНС «Компьютерные и информационные науки» в соответствии с профессиональными стандартами//Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2016. № 2. С. 84-100.
  • Захарова И.В., Дудаков С.М., Язенин А.В. О разработке магистерской программы по УГНС «Компьютерные и информационные науки» в соответствии с профессиональными стандартами//Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2016. № 3. С. 114-126.
  • Захарова И.В., Дудаков С.М., Язенин А.В., Солдатенко И.С. О методических аспектах разработки примерных образовательных программ высшего образования//Образовательные технологии и общество.-2015.-Т. 18.-№ 3.-C. 330-354.
  • Официальный информационный портал единого государственного экзамена. http://www.ege.edu.ru/ru/
  • Гугина Е.В., Кузенков О.А. Образовательные стандарты Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского//Вестник Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского. 2014. № 3-4. С. 39-44.
  • Новикова С.В., Снегуренко А.П. К вопросу создания мультиязычных электронных обучающих курсов//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)» (http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.html). 2016. Т. 19. № 4. С. 429-439.
  • Новикова С.В. Нестандартные элементы e-learning курсов системы Math-Bridge//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)» (http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.html). 2016. Т. 19. № 4. С. 440-464.
  • Sosnovsky, S., Dietrich, M., Andrès, E., Goguadze, G., Winterstein, S., Libbrecht, P., Siekmann, J., & Melis, E. (2014). Math-Bridge: Bridging the gaps in European remedial mathematics with technology-enhanced learning. In T. Wassong, D. Frischemeier, P. R. Fischer, R. Hochmuth, & P. Bender (Eds.), Mit Werkzeugen Mathematik und Stochastik lernen -Using Tools for Learning Mathematics and Statistics (pp. 437-451). Berlin/Heidelberg, Germany: Springer.
  • Малкина Е.В., Швецов В.И. Интенсификация изучения математических дисциплин с использованием систем электронного обучения//Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. -№ 2 (42). -Н. Новгород: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2016. -С. 181-187.
  • Сосновский С., Швецов В.И. Модернизация преподавания математики как важнейшей составляющей междисциплинарности в инженерном образовании//Инженерное образование. 2016. Т. 20. С. 207-212.
  • Сосновский С.А., Гиренко А.Ф., Галеев И.Х. Информатизация математический компоненты инженерного, технического и естественнонаучного обучения в рамках проекта MetaMath//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». 2014. V.17. №4. C.446-457. ISSN 1436-4522. URL: http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.html
  • Кузенков О.А., Кузенкова Г.В., Бирюков Р.С. Разработка фонда оценочных средств с использованием пакета Mathbridge//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». Т. 19. № 4. С. 465-479. http://ifets.ieee.org/russian/depository/v19_i4/pdf/17.pdf
  • Новикова С.В., Новикова К.Н. Инструменты оценки эффективности обучения по стандартам SEFI в e-learning системе Math-Bridge//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». Т. 19. № 4. С. 496-510. http://ifets.ieee.org/russian/depository/v19_i4/pdf/20.pdf
  • Медведева С. Н. Разработка динамических учебных объектов в интеллектуальной системе онлайн обучения математике Math-Bridge.//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». 2016. т. 19. № 3. ISSN 522-542.-URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v19_i3/pdf/12.pdf
  • Soldatenko, I.; Kuzenkov, O.; Zakharova, I.; Balandin, D.; Biryukov, R.; Kuzenkova, G.; Yazenin, A.; Novikova, S. Modernization of math-related courses in engineering education in Russia based on best practices in European and Russian universities. Proceedings of the 44th SEFI Annual Conference 2016 -Engineering Education on Top of the World: Industry University Cooperation, SEFI 2016. 12-15 September 2016, Tampere, Finland. 16 p.
  • Новикова С.В., Зайдуллин С.С. Реализация гибкой образовательной траектории IT-специалиста на основе блочного e-learning-подхода//Ученые записки ИСГЗ. 2016. № 1 (14). С. 423-427.
  • Сыромясов А.О. Эффективное построение курса дискретной математики в системе MathBridge//Образовательные технологии и общество.-2016.-Т. 19.-№ 4.-С. 488-495. http://ifets.ieee.org/russian/depository/v19_i4/pdf/19.pdf
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©