Абстрактное имя «чувство» в русском языковом сознании на фоне современных русских медиатекстов
Автор: Янь К.
Журнал: Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание @jvolsu-linguistics
Рубрика: Развитие и функционирование русского языка
Статья в выпуске: 6 т.24, 2025 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена описанию абстрактного имени чувство, отражающего фрагмент русского языкового сознания, на фоне современных медиатекстов. Цель исследования состоит в представлении абстрактного имени чувство как имени концепта на основе выявленного когнитивного содержания, которое входит в семантическую структуру проанализированной единицы. В результате исследования абстрактное имя чувство охарактеризовано как единица языка, культуры и языкового сознания. На основе изучения данных, зафиксированных в энциклопедических, толковых, этимологических, ассоциативных словарях, выделены базовые когнитивные категории, лежащие в основе семантики абстрактного имени чувство и формирующие структуру имени-концепта в русском языковом сознании, реконструировано его ассоциативное поле, включающее ядро, центр и периферию, установлены метафорические модели рассматриваемого имени-концепта. Определено, что когнитивные категории и метафорические модели представления имени-концепта чувство отражают базовые бинарные оппозиции русского языкового сознания: пространственные, онтологические, количественные, динамические, качественные, термические. Сопоставление результатов когнитивно-лингвокультурологического моделирования имени-концепта чувство с его экспликацией в современных русских медиатекстах продемонстрировало меньшую содержательную насыщенность текстовых репрезентаций описываемого имени-концепта. В статье показано, что интеграция лингвокультурологии, когнитивистики и психолингвистики на основе взаимосвязи языка, культуры, познания (ментальности человека говорящего) и коммуникации способствует формированию единой теоретико-методологической основы самостоятельной научной парадигмы – когнитивной лингвокультурологии.
Чувство, модель, медиатекст, абстрактное имя, языковое сознание
Короткий адрес: https://sciup.org/149150481
IDR: 149150481 | УДК: 811.161.1:070 | DOI: 10.15688/jvolsu2.2025.6.3
Abstract Name "Feeling" in Russian Language Consciousness in Contemporary Russian Media Texts
The article is devoted to the description of the abstract name feeling in the Russian language consciousness against the background of contemporary media texts. The research aims to present the abstract name feeling as a concept name in the Russian language consciousness based on the identified cognitive content, which is found in the semantic structure of the analyzed unit. The abstract name feeling is considered as a unit of language, culture, and language consciousness. The analysis of data presented in encyclopedic, explanatory, etymological, and associative dictionaries of the Russian language resulted in identification of basic cognitive categories, which constitute semantic essence of abstract name feeling and form the structure of concept name in the Russian language consciousness. The associative field, which includes the nucleus, centre, and periphery, has been reconstructed, the metaphorical models of the concept name under study have been identified. Cognitive categories and metaphorical models of the concept name feeling representation are shown to reflect basic binary oppositions in the Russian language consciousness, including the spatial, ontological, quantitative, dynamic, qualitative, thermal ones. Contrasting the results of cognitive and linguoculturological modelling of the concept name feeling with its explication in modern Russian media texts has demonstrated lower content intensity of textual representations of the content name under study. The paper shows that the integration of linguocultural science, cognitive science and psycholinguistics based on the interrelation between the language, culture, cognition (mentality of the speaker), and communication contributes to the formation of a unified theoretical and methodological basis for an independent scientific paradigm, i.e. cognitive linguocultural science.
