Анализ художественного произведения на уроках дисциплины «Беседы об искусстве»
Автор: Шеин А.Р.
Журнал: Вестник Восточно-Сибирского государственного института культуры @vestnikvsgik
Рубрика: Образование в сфере культуры и искусства
Статья в выпуске: 3 (23), 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается анализ произведений искусства в форме диалога преподавателя и учащихся на уроках дисциплины «Беседы об искусстве» в системе дополнительного художественного образования. Раскрываются общие закономерности ведения диалога в соответствии с последовательностью художественного восприятия. Подробно рассматривается три блока вопросов в диалоге, соответствующие основным этапам восприятия художественного образа: непосредственному эмоциональному впечатлению от произведения искусства, анализу выразительных средств и пониманию авторского замысла.
Анализ произведений искусства, беседы об искусстве, художественное восприятие, диалог, дополнительное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/170195712
IDR: 170195712 | DOI: 10.31443/2541-8874-2022-3-23-132-136
Список литературы Анализ художественного произведения на уроках дисциплины «Беседы об искусстве»
- Анализ и интерпретация произведения искусства. Художественное сотворчество : учеб. пособие / под ред. Н. А. Яковлевой. СПб. : Лань ; Планета музыки, 2018. 720 с.
- Ивахнова Л. А. Профессиональная деятельность учителя изобразительного искусства : учеб. пособие. Омск : Изд-во ОмГПУ, 2013. 116 с.
- Калинина Т. В. Учебно-методический комплекс дисциплины «Развитие художественного восприятия ребенка (для обучающихся по дополнительной квалификации «Преподаватель»)». Екатеринбург, 2008. URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/1772 (дата обращения: 11.06.2022).
- Раппопорт С. Х. От художника к зрителю. Проблемы художественного творчества : учеб. пособие. СПб. : Лань ; Планета музыки, 2017. 236 с.
- Савлучинская Н. В. Инновации в практике художественного образования // Горизонты образования : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. / отв. редактор Н. В. Чекалева. Омск, 2021. С. 123-125. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=47260198 (дата обращения: 15.06.2022).
