Анализ урока: новый формат требований
Автор: Иохвидов Владимир Вячеславович
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогические науки. Теория и методика обучения и воспитания
Статья в выпуске: 3 (33), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются вопросы повышения эффективности учебной деятельности на уроке. Выявлены определенные тенденции теоретического обоснования и практического применения рекомендаций по требованиям к уроку и его анализу, который, в свою очередь, исследуется не только как метод контроля за состоянием учебно-воспитательного процесса, но и как метод инструктирования педагога. Формирование навыка анализа и самоанализа урока является эффективным способом совершенствования педагогического мастерства учителя. Изучена фактическая деятельность учителей и учащихся. Представлены четыре направления анализа урока.
Эффективность, урок, анализ, комплекс требований, учитель, учащиеся, воспитывающее обучение, деятельность, метод
Короткий адрес: https://sciup.org/144154164
IDR: 144154164
Список литературы Анализ урока: новый формат требований
- Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. М.: Педагогика, 1989. 560 с.
- Онищук В.А. Урок в современной школе: учеб. пособие. М.: Просвещение, 1981. 200 с.
- Шилова Н.В. Содержание образования и организация учебно-воспитательного процесса в средних учебных заведениях г. Красноярска в конце XIX -начале XX вв.//Вестник КГПУ. 2013. № 3. С. 120-124.
