Аспекты понятия "нравственность" в российских и зарубежных исследованиях
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены различные аспекты нравственности. Перечислены критерии нравственности, которые выделяют разные авторы. Проанализированы результаты российских и зарубежных исследований, посвященных этому вопросу.
Нравственное воспитание, компоненты нравственности, критерии нравственности, нравственная идентичность, нравственное сознание, нравственное поведение
Короткий адрес: https://sciup.org/148102375
IDR: 148102375
Список литературы Аспекты понятия "нравственность" в российских и зарубежных исследованиях
- Blatt, N., Kohlberg, L. The effect of classroom moral discussion upon children’s level of moral judgment//Journal of Moral Education, 1975, 4. Р. 129-161 (Eng.).
- Bennett, W.J. The de-valuing of America: The fight for our culture and our children. NewYork, Simon&Schuster. 1992. Р. 272 (Eng.).
- Wynne, E.A. Transmitting traditional values in contemporary schools. In L.P.Nucci (Ed.). Moral development and character education: A dialogue. Berkeley, CA, McCutchan. 1989. P. 19-36 (Eng.).
- Kohlberg, L. Moral stages and moralization: The cognitive-developmental approach//In T.Lickona (Ed.), Moral development and behavior: Theory research and social issues. New York: Holt. 1976. Р. 31-53 (Eng.).
- Rest, J.R. Narvaez, D., Bebeau, M., Thoma, S. Postconventional moral thinking: A neo-Kohlbergian approach//Mahwah, NJ: Erlbaum. 1999. Р. 240 (Eng.).
- Carlo, G., Mestre, M.V., Samper, P., Tur, A., Armenta B.E. Feelings or cognitions? Moral cognitions and emotions as longitudinal predictors of prosocial and aggressive behaviors//Personality and Individual Difference. 48. 2010. P. 872-877 (Eng.).
- Sigelman, C.K. Life -span human development//USA, Book/Cole Publishing Company. 1999. Р. 162 (Eng.).
- Eysenck, M.W. Psychology: An international perspective//Canada, Psychology Press.,2004.,Р. 992 (Eng.).
- Zadanbeh, M.K. Zakerian, M. A comparison of moral competence between Iranian male and female elementary students//Procedia-Social and Behavioral Sciences. 30. 2011. P. 48-52 (Eng.).
- Tirri, K. The moral concerns and orientations of sixth -and ninth-grade students//Educational Research and Evaluation. 2003, 9. Р. 93-108
- Tirri, K., Nokelainen P. Comparison of academically average and gifted students’ self-rated ethical sensitivity//Educational Research and Evaluation. 2007, 13(6). Р. 587 601 (Eng.).
- Lovecky, D.V. Identity development in gifted children: Moral sensitivity//Roeper Review, 20(2). 1997. P. 90-94 (Eng.).
- Марьенко, И.С. Нравственное становление личности школьника. М., Просвещение, 1985. 364 с.
- Сорокоумова, Е.А. Функции учителя в инновационном обучении//Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А.Шолохова. Педагогика и психология. 2009. № 4. С. 102-110. http://elibrary.ru/item.asp?id=15260584
- Лихачев, Б.Т. Педагогика: курс лекций: учеб. пособие для студентов педагог, учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт-М, 2001. 607 с.
- Колокольцева, М.А. Психологический механизм воспитания нравственных чувств младших школьников//Вестник Пятигорского лингвистического ун-та: научный журнал. 2010. №4. С. 304-307
Статья научная
