Аспекты профессиональной мотивации выпускников медицинского вуза

Всоответствии с национальным проектом по здравоохранению, решаются вопросы обеспечения квалифицированными медицинскими кадрами. В рамках реализации федерального проекта, многие регионы, в том числе и Астраханская область, ведут свои исследования и разрабатывают собственные показатели и индикаторы. В связи с этим, проводится подготовительная работа среди студентов-медиков, включающая в себя соцопрос, анализ профессионального психологического портрета будущих специалистов, структурирование факторов эффективного трудоустройства выпускников медицинского вуза.

Целью исследования является изучение факторов мотивации студентов выпускных курсов медицинского университета при последующем трудоустройстве и выстраивании ими своей дальнейшей индивидуальной профессиональной траектории. Результаты анализа данного исследования могут быть использованы для оценки кадрового медицинского потенциала региона. Анкетирование проводилось среди студентов выпускных курсов Астраханского государственного медицинского университета. В опросе приняли участие 584 респондентов, обучающихся по специальностям: «Лечебное дело» (удельный вес – 49,8 %), «Педиатрия» (удельный вес – 20,7 %), «Стоматология» (удельный вес – 20,2 %), «Фармация» (удельный вес – 6,2 %), «Медико-профилактическое дело» (удельный вес – 3,1 %).

Среди опрашиваемых – 75,3 % граждан Российской Федерации и 24,7 % граждан Ближнего и Дальнего зарубежья. Средний возраст – 23,82. В структуре совокупности лица мужского пола – 39,7 %, женского – 60,3 %.

Опрос был проведен в виде онлайн-анкетирова-ния с использованием специально разработанной авторской анкеты, включающей 18 вопросов, предполагающих как одновариантный, так и многовариантные ответы.

Всем участникам были разъяснены цели исследования, а также их юридические права при условии добровольного участия в данном исследовании.

Среди опрошенных за счет средств Российской Федерации (на бесплатной основе) обучаются 25 % респондентов, за счет собственных средств (на коммерческой основе) – 44,2 %, на основе целевого договора – 30,8 % респондентов.

Как показал проведенный анализ, 89,6 % выпускников при поступлении в медицинский университет руководствовались личным желанием, у 7,9 % респондентов выбор университета был продиктован инициативой родителей, и для 2,5 % опрашиваемых выбор вуза был случайным.

При выяснении причины их выбора данной профессии, нами были получены следующие ответы:

– желание помогать людям, способствовать их выздоровлению и улучшению самочувствия – 77,4 %;

– возможности интеллектуального развития, профессиональное совершенствование – 43,7 % (225);

– возможность реализации в научной области – 24,5 % (143 человека);

– дефицит медицинских кадров, боязнь безработицы – 13,5 %;

– материальное обеспечение, достижение высокого достойного уровня жизни – 23,6 % (138);

– практическая значимость профессии, общественная польза и востребованность – 64,5 % (371);

– престижность профессии – 37 % (216);

– профессия соответствует моим способностям – 29,6 %;

– продолжение семейных традиций – 15,6 % (91);

– получение социальных преимуществ и льгот от государства – 2,8 % (16).

Стоит отметить, что 47,6 % опрашиваемых во время обучения работали в системе здравоохранения, среди обучающихся на специальности «Лечебное дело» – 54,6 %, «Педиатрия» – 59,5 %, «Стоматология» – 22,9 %, «Фармация» – 38,9 %, «Медико-профилактическое дело» – 33,3 %.

При проведении анкетирования было установлено, что у 34,5 % респондентов отношение к профессии врача за время обучения не изменилось, у 53,9 % – стало лучше, и у 11,6 %, напротив, ухудшилось.

Стоит отметить тот факт, что среди тех, кто работал во время обучения, у 51,4 % отношение к профессии врача стало лучше, у 12,6 % ухудшилось. В то время, как среди не работавших во время обучения у 47,6 % оно стало лучше, и у 14, % – хуже .

Как показали результаты опроса:

– 78,3 % анкетиируемых после окончания университета планируют продолжить обучение на следующей ступени образования (в ординатуре);

– среди старшекурсников – граждан Российской Федерации – 8,7 % желают продолжить обучение за рубежом;

– среди иностранных граждан, желающих продолжить обучение, в российском вузе – 51,4 %, в другой стране – 26 %;

– 45,2 % изъявили желание работать по полученной специальности, причем, 26 % готовы совмещать обучение в ординатуре и трудоустройство по специальности;

– 8,7 % опрашиваемых хотели бы заняться научной деятельностью, поступить в аспирантуру, и 3,3 % респондентов рассчитывают реализовать себя в другой (немедицинской) специальности (рис. 1, 2).

Таким образом, тенденция к утечке медицинских кадров по результатам проведенного анкетирования является минимальной.

После окончания университета планируют работать по другой (немедицинской специальности заняться научной деятельностью, поступить в аспирантуру совмещать обучение в ординатуре и трудоустройство по специальности работать по полученной специальности продолжить обучение в другой стране продолжить обучение на следующей ступени образования (в ординатуре)

О 10 20 30 40 50 60 70 80

Рисунок 1 – Прогноз занятости выпускников

Иностранные граждане

Граждане РФ

• ■    Желают продолжить обучение в российском вузе

• ■    Желают продолжить обучение за рубежом

• ■    Готовы продолжить обучение какв россиском вузе, так и за рубеом

• ■    Желают продолжить обучение в российском вузе

• ■    Желают продолжить обучение за рубежом

Рисунок 2 – Сравнительный анализ места продолжения обучения иностранных и российских граждан

На основании проведенного исследования можно сделать следующие выводы.

Во-первых, подавляющее большинство выпускников при поступлении в медицинский университет руководствовались личным желанием, при выборе медицинской специальности ключевую роль сыграли морально-нравственные аспекты: желание помогать людям, приносить пользу обществу.

Во-вторых, более 50 % обучающихся на лечебном и педиатрическом факультетах по окончании университета имеют опыт работы в практическом здравоохранении.

В-третьих, за время обучения в университете довольны своим выбором профессии 34,5 % будущих врачей и провизоров, у 53,9 % опрошенных отношение к профессии улучшилось.

В том числе, данные указывают на высокий уровень подготовки медицинских кадров российскими вузами, так как имеют намерение продолжить обучение в России и граждане РФ, и иностранные граждане.

В заключение опроса выявлено, что более 90 % выпускников после окончания университета планируют профессионально развиваться в системе здравоохранения. Риск потери медицинских кадров незначителен (3,3 %).

Таким образом, подготовительная и ознакомительная профориентационная работа с будущими специалистами медиками играет большую роль в повышении уровня мотивации и расширения зоны практической профессиональной деятельности.