Автоматизированный обучающий комплекс как средство развития профессионально значимых личностных ресурсов учащихся
Автор: Зуева Флюра Акрамовна, Жбанков Начальник Отдела Лабораторное И Аналитическое Оборудование Для Строительных Лабораторий
Рубрика: Вопросы общего образования
Статья в выпуске: 38 (255), 2011 года.
Бесплатный доступ
Представлен один из аспектов развития профессионально значимых личностных ресурсов учащихся, ориентированных на выбор технико-технологических специальностей посредством автоматизированного обучающего комплекса.
Профессионально значимые личностные ресурсы, технические средства обучения, автоматизированный обучающий комплекс, этапы решения задач
Короткий адрес: https://sciup.org/147157445
IDR: 147157445
Список литературы Автоматизированный обучающий комплекс как средство развития профессионально значимых личностных ресурсов учащихся
- Зуева, Ф.А. Техническое мышление как основа профессионального репродуцирования потенциала личности/Ф.А. Зуева//Высшее образование сегодня. -2008. -№ 9. -С. 82-88.
- Зуева, Ф.А. Профессиональная проба как средство оценивания уровня развития профессионально значимых личностных ресурсов старшеклассников/Ф.А. Зуева//Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура». -2010. -№ 36 (212). -С. 140-144.
- Коджаспирова, Г.М. Педагогический словарь: для студентов высш. и сред. пед. учеб. заведений/Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. -2-е изд., стер. -М.: Издат. центр «Академия», 2005. -176 с.
- Мазеин, П.Г. Виртуальные и реальные тренажеры с компьютерным управлением Дистанционное и виртуальное обучение//П.Г. Мазеин, С.С. Панов, А.А. Беленов. -2010. -№ 7.-С. 25-37.
- Мазеин, П.Г. Информационно-технологические комплексы для профессионального образования машиностроителей/П.Г. Мазеин, Г.О. Жбанков//Прикладная информатика. -2008. -№ 2(14). -С. 24-30.
Статья научная
