38 (255), 2011 - Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки
Выпуск журнала: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки 2011 год №38 (255)
Файл выпуска не загружен.
Вы можете ознакомиться с публикациями выпуска постатейно!
Вы можете ознакомиться с публикациями выпуска постатейно!
IDS: 147157167 Короткий адрес: https://sciup.org/147157167
Содержание выпуска 38 (255), 2011 Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки
Информация
Методологические основания педагогики
Калугина Татьяна Григорьевна
Методологические основы создания и развития образовательно-профессионального кластера
8
Харлов Михаил Аркадьевич
Методология исследования проблемы рефлексивного управления развитием колледжа малого города
13
Теория и практика управления образованием
Котлярова Ирина Олеговна
Управление корпоративным дополнительным профессиональным образованием в университете
21
Стенина Татьяна Львовна
Педагогическое проектирование инновационной образовательной структуры в вузе (на примере проекта «Малая академия государственного управления»)
31
Садырин Владимир Витальевич
Системное повышение качества образования средствами современных образовательных технологий
36
Теория и методика профессионального образования
Лежнева Нина Вячеславовна, Пищулина Татьяна Валерьевна
Особенности содержания образования при становлении студента вуза как субъекта непрерывного профессионального образования
39
Медведев Игорь Федорович
Компонент самообразования в федеральном государственном образовательном стандарте
45
Корнеевa Наталья Юрьевна
Формирование готовности педагога профессионального обучения к созданию инклюзивной среды образования
49
Парфентьева Людмила Викторовна
Содержательно-организационные аспекты формирования устойчивости профессионально-педагогической направленности личности студентов
60
Корнеев Дмитрий Николаевич
Роль педагогической инноватики в подготовке конкурентоспособного выпускника
66
Горелик Людмила Борисовна
Построение билингвальных модулей как варианта структурирования содержания основной образовательной программы в соответствии с ФГОС нового поколения
70
Казаченок Юлия Викторовна
Педагогические условия формирования конкурентоспособности выпускников-экономистов в рамках нового образовательного стандарта
79
Кузнецов Вячеслав Михайлович
Реализация модульно-накопительной системы в повышении квалификации педагогов-краеведов
84
Мухина Юлия Рамилевна
Методика применения вычислительного эксперимента на практических занятиях по физике как одна из составляющих основной образовательной программы IT-специалистов
90
Елизова Елена Ивановна
Социально-исторические предпосылки становления проблемы лингвокоммуникативной подготовки студентов вуза в России в X - начале ХХ веков
96
Подгорбунских Анастасия Александровна
Содержание понятия «лингвокультурная компетентность студентов вуза»
100
Четвергова Анна Александровна
Готовность к творческой самореализации как фактор повышения спортивных результатов в бальных танцах
104
Рымарева Татьяна Фаритовна
Формирование профессиональной ответственности у курсантов авиационного технического колледжа на основе принципов модульного и личностноразвивающего обучения
109
Шарипова Эльвира Фоатовна
Формирование общетехнологической компетенции будущих учителей технологии
114
Вопросы общего образования
Кузнецова Галина Николаевна
Педагогические условия организации социального развития детей раннего возраста в условиях группы кратковременного пребывания в дошкольном образовательном учреждении
119
Якубовская Татьяна Владимировна
Информационно-правовая компетентность учителя как условие применения технологии проектирования основной образовательной программы социогуманитарных классов
126
Рябинин Сергей Вячеславович
Понятийный аппарат проблемы профессионального самоопределения учащихся предпрофильных классов
130
Зуева Флюра Акрамовна, Жбанков Начальник Отдела Лабораторное И Аналитическое Оборудование Для Строительных Лабораторий
Автоматизированный обучающий комплекс как средство развития профессионально значимых личностных ресурсов учащихся
134
Выпуск журнала
