Богословско-антропологические характеристики становления воспитательной среды православного образовательного учреждения
Автор: Куликов Юрий Дмитриевич
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9-10 (104), 2015 года.
Бесплатный доступ
Дан анализ основных течений в реализации права граждан России на религиозную свободу в образовательной сфере. Положения классической образовательной парадигмы соотносятся со святотроичной парадигмой. Исследуется связь понятий образа и подобия Божия как сущностная характеристика личности и духовного образования и воспитания, как раскрытие или становление «образа Божия» в человеке через богоуподобление. Представлены разработки теоретико-методологических основ становления специфического образовательно-воспитательного пространства в границах православного учебного заведения - со-бытийной общности.
Святотроичная парадигма, образ-подобие божии, богоуподобление, кинонический (κοινωνία) метод, со-бытийная общность
Короткий адрес: https://sciup.org/148166389
IDR: 148166389
Список литературы Богословско-антропологические характеристики становления воспитательной среды православного образовательного учреждения
- Амфилохий (Радович) митр.//Основы православного воспитания: сб. ст. -Пермь, 2000. С. 138-140.
- Бондырева С.К. Психолого-педагогические проблемы интегрирования образовательного пространства. 2-е изд.,стер. М.: Изд-во Мос. психол.-соц. ин-т.; Воронеж: МОДЭК, 2005.
- Василий Великий, свт. О Святом Духе//Творения. Ч. III. M., 1846 (репринт 1993 г.).
- Владимир (Перевертайло) иг. Концептуальные начала построения содержания курса «Основы Православной культуры»//Под сводами православной культуры: сб. науч. ст.: материалы работы Науч.-метод. центра пед. исследований «Афон». Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2006.
- Зеньковский В.В., прот. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. М.: Школа-пресс, 1996. С. 95.
- Иоанн (Зизиулас), митр. Бытие как общение. Очерки о личности и Церкви. М., 2005.
- Каллист (Уэр) еп. Святая Троица как парадигма человеческой личности//Альфа и Омега. 2002. № 2 (32). С. 245.
- Каллист (Уэр), еп. Таинство человеческой личности//Вестник Русского христианского движения, 2000. № 3(181). С. 15.
- Лазарь (Куликов) им., Ряскина Л.В. Возможность построения свято-троичной православной парадигмы православной педагогики//Под сводами православной культуры: сб. науч. ст.: материалы работы Науч.-метод. центра пед. исследований «Афон». Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2008. Вып. 2.
- Лосский В.Н. Богословское понятие человеческой личности//Богословие и Боговидение. М., 2000.
- Лукьянова О.В. Понимание церковной общности: теоретический аспект//Под сводами православной культуры: сб. науч. ст.: материалы работы Науч.-метод. Центра пед. исследований «Афон». Волгоград: Изд-во ВГАПК РО, 2009. Вып. 3.
- Нечипоров Б., прот. Введение в христианскую психологию. М., 1999.
- Слободчиков В.И. Очерки психология образования. Биробиджан: Изд-во БГТИ, 2005.
- Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М.: Школа-пресс, 1995.
- Яннарас Х. Истина и единство Церкви: пер. с новогреч./под ред. А.В. Маркова. М.: Свято-Филаретовский прав.-христ ин-т., 2006.
