Психологические науки. Рубрика в журнале - Бюллетень науки и практики
Статья научная
Актуальность данного исследовательского вопроса заключается в том, что основным институтом воспитания в современном обществе является семья. Для маленького ребенка семья - это весь мир, в котором он развивается, именно в семье закладывается фундамент личности ребенка, в семье он получает свой первый жизненный опыт, свое первое открытие. В последние годы большое внимание уделяется воле, в связи с общим возрождением интереса к специфическим конкретным человеческим и гуманитарным проблемам психологии. Поэтому обычно возникает задача изучения формирования волевых характеристик детей и развития индивидуального поведения ребенка. В данной работе исследуется формирование волевых качеств у детей. Цель исследования - теоретически продемонстрировать педагогические формы и методы формирования волевых качеств у ребенка в процессе семейного воспитания. Предметом исследования выступили педагогические формы, влияние семейных ценностей и методы формирования эмоционально-волевых качеств детей. Рассмотрение семейных отношений как элемента эмоционального благополучия ребенка определяется современными условиями семейного воспитания. Важнейшей особенностью семейного воспитания является его стиль. Семейный стиль воспитания - это соответствующие установки и родительское поведение, которые не связаны конкретно с данным ребенком, но обычно подчеркивают поведение взрослых по отношению к детям вообще. Задача данной работы выяснить как стили семейного воспитания влияют на эмоциональную и волевую сферу детей. В заключение, в исследовании делается вывод о том, что стиль семейного воспитания является одним из ключевых факторов развития эмоциональной и волевой сферы детей и их развития как личности. Полученные в исследовании результаты могут быть использованы в работе педагогов-психологов, в психологической практике при индивидуальном консультировании родителей.
Бесплатно
Статья научная
Данная статья завершает изложение результатов, полученных в ходе сравнительного исследования студентов технических вузов: МГТУ, МАДИ и МИРЭА. Эти результаты были получены при использовании социологической анкеты с вопросами закрытого типа. Анкета содержала 9 основных тематических блоков: 1. Профессиональный выбор; 2. Профессия; 3. Учеба и образование; 4. Образованность; 5. Профессиональная и личная состоятельность; 6. Преподаватели; 7. Общение студентов; 8. Гуманитарные знания в подготовке инженера; 9. Интеллигенция. Статья посвящена в первую очередь изложению результатов сравнительного исследования студентов технических вузов: МГТУ, МАДИ и МИРЭА. В ней мы приведем данные, полученные при использовании последних четырех блоков социологической анкеты: 6. Преподаватели; 7. Общение студентов; 8. Гуманитарные знания в подготовке инженера; 9. Интеллигенция. Вместе с тем мы также хотим дополнить их результатами наших предшествующих исследований студентов, в первую очередь студентов МГТУ. В частности, мы продолжим рассмотрение психологических особенностей, обнаружившиеся у студентов, обучающихся в МГТУ им. Н. Э. Баумана, на факультетах Аэрокосмическом и Инженерного бизнеса и менеджмента.
Бесплатно
Девиантное поведение старшеклассников: причины, профилактика, коррекция
Статья научная
Статья посвящена одной из актуальных проблем XXI века - проблеме девиантного поведения. Рассматриваются различные подходы к девиантному поведению, а также причины, профилактика и коррекция девиантного поведения старшеклассников. Выделяется роль школы и семьи в вопросе профилактики и коррекции отклоняющегося поведения старшеклассников. Подчеркивается роль правосознания в предотвращении девиантного поведения учащихся старшей школы. Представлена структура позитивной установки к нормам права.
Бесплатно
Статья научная
Данная статья посвящена исследованию девиантного поведения подростков с применением метода анализа литературы. В результате проведенных исследований, мы пришли к следующему выводу: подростки, как особая возрастная группа, в период трансформации от детства к зрелости сталкивается с рядом проблем. В этот период происходят изменения в эмоциональной, физической, умственной сферах, психика и организм проходят через сложный этап своего развития. В силу сложности своего развития и возрастных особенностей у подростка могут возникать объективные предпосылки трудновоспитуемости. Они выражаются, в том числе, и в виде девиантного поведения. То есть поведения, отклоняющегося от социальных норм и причиняющего реальный ущерб личности и обществу. В связи с этим, возникает острая необходимость в профилактике и коррекции девиантного поведения.
Бесплатно
Девиантогенная сущность дегуманизации сознания личности
Статья научная
Раскрывается девиантогенная сущность и содержание дегуманизации сознания личности, влекущее проблемы, детерминированные имманентным личностным и социальным риском, не способствующим позитивной личностной идентификации и обусловливающий жестокость, агрессию и другие негативные явления (экстремизм, наркомания, преступность и т. п.). Особое внимание обращено на то, что дегуманизация сознания может проявляться как в форме обезличивания, так и на уровне коллективного сознания - дегуманизация возводится в ранг идеологии.
Бесплатно
Десоциализация личности и интернет в контексте психологии девиантного поведения
Статья научная
Интернет и информационные технологии сегодня завладели личностным и социальным пространством большинства людей, особенно подростково-юношеский возраст. Интернет, обладая несомненной позитивностью, провоцирует и обостряет многие процессы на личностном, поведенческом, коммуникативном и аффективном уровнях, приводя к десоциализации. Автор статьи утверждает, что такое влияние Интернета на сознание юной личности, не что иное, как разрушение процесса социализации, при котором личность постепенно теряет свои приобретенные социальные качества, благодаря конструированию и трансформации собственного «Я» в насаждаемых образах, ценностях, нормах и представлениях, происходит дегуманизация личности, часто принимающая девиантные и криминальные формы самоидентификации. В результате разрушаются (саморазрушаются) личностные структуры и связи, приводящие к дестабилизации, фрустрации, агрессии, конфликтам, девиациям, нарушению гармонии и социально-психологического гомеостаза как самой личности, так и общества в целом.
Бесплатно
Детские страхи в старшем дошкольном возрасте и способы их коррекции
Статья научная
Детские страхи в той или иной степени обусловлены возрастными особенностями и обладают временным характером. Но страхи, сохранившиеся на довольно длительный промежуток времени, очень тяжело переживаются ребенком. В статье представлены результаты исследования детских страхов в старшем дошкольном возрасте и оценивается результативность разработанной и апробированной коррекционно-развивающей программы по их преодолению.
Бесплатно
Деятельностный подход в психологии как методологическая основа для исследования внимания
Статья научная
Цель статьи состоит в анализе возможностей деятельностного подхода как методологической основы для изучения внимания. Несмотря на богатейшую историю исследования внимания, среди психологов в понимании феномена внимания до сих пор нет единства, сложность в исследовании внимания обусловлена и тем, что круг явлений внимания не только широк, но и чрезвычайно разнообразен, все это неизбежно приводит исследователей к различным трактовкам сущности внимания. Такая проблема в психологической науке может быть решена на основе деятельностного подхода А. Н. Леонтьева, позволяющего целостно рассматривать все разнообразие явлений внимания. В статье показано, что деятельностный подход позволяет иначе увидеть и ассимилировать накопленный в психологии богатейший эмпирический материал, объяснить полифункциональность внимания, разрешить дилемму о статусе внимания. Раскрыты две основные гипотезы внимания, сформулированные в рамках деятельностного подхода. Гипотеза Ю. Б. Гиппенрейтер рассматривает внимание как сторону любой направленной деятельности, согласно гипотезе Ю. Б. Дормашева, внимание - это самостоятельная деятельность со своим собственным содержанием и функциями.
Бесплатно
Духовно-нравственный потенциал священнослужителей воинской части
Статья научная
На современном этапе развития Вооруженных Сил России служба войсковых священников играет важную роль в вопросах психологического сопровождения личного состава. По мнению автора, военные священники обладают широким кругом возможностей для решения задач по духовному возрождению русского воинства и повышению нравственности военнослужащих. В статье отражаются данные эмпирического исследования, проведенного в несколько этапов с различными группами священнослужителей. Опираясь на методолого-теоретические идеи о связи субъекта деятельности с его способностями, высказанные С. Л. Рубинштейном, в частности на положение о том, что специфическая деятельность требует от личности специфических качеств, а так же на утверждение В. Д. Шадрикова, что успешность деятельности определяется системно взаимодействующей системой способностей, автор преследует цель: выявить компетенциальные (профессионально-личностные) способности священнослужителей воинской части и обосновать необходимость получения ими психологических знаний. Проведенное при помощи составленного автором опросника и методики «Идеал», сконструированной Е. И. Кузьминой и З. В. Кузьминой, исследование позволило сделать важные для практики выводы: предъявляя к себе высокие профессиональные требования, священнослужители воинской части обладают мощным духовно-нравственным потенциалом в решении задач по духовному сопровождению личного состава. Однако, как показали исследования, помощники командиров по работе с верующими военнослужащими испытывают недостаток психологических знаний в своей профессиональной деятельности. Очевидно, более высокого уровня развития компетенциальных способностей военных священников частей можно достичь благодаря усилению психологической составляющей в системе подготовки помощников командиров частей по работе с верующими военнослужащими. В результате мы получим высококвалифицированных специалистов, которые на уровне совместной профессиональной деятельности с командирами, помощниками командиров по работе с личным составом и психологами воинских частей будут повышать духовно-нравственный уровень военнослужащих, а значит и решать проблему духовного возрождения русского воинства.
Бесплатно
Жизненные перспективы зрелых женщин, не состоящих в браке
Статья научная
В условиях гендерной асимметрии в обществе отмечается значительное количество незамужних зрелых женщин, которые могут испытывать сложности в поэтапной и последовательной реализации своих жизненных перспектив. В связи с этим статья посвящена изучению субъективного образа будущего не состоящих в браке и не имеющих детей женщин 36-40 лет. Жизненные перспективы, рассматриваемые как системное образование, отражают особенности проектирования женщинами собственной жизни в сферах семьи, профессиональной деятельности и карьеры, досуга, отдыха и развлечений, творчества. Проведенное психологическое исследование позволило выявить специфику ценностно-смыслового, когнитивного и эмоционально-оценочного измерений жизненных перспектив незамужних женщин. Характерной для них является переориентация на активную профессиональную и досуговую деятельность, свободный выбор образа жизни и друзей при адекватной оценке ограничений в достижении желаемого ими семейного счастья и любви. Анализ глубины планирования жизненных перспектив демонстрирует, что все самые значимые цели и планы у не состоящих в браке женщин сосредотачиваются в предстоящем пятилетии, а более отдаленные этапы жизненного пути они практически не планируют, испытывая затруднения в поиске средств достижения целей...
Бесплатно
Задачи ситуационного анализа в психологии управления
Статья научная
Данная статья является приглашением к дискуссии о смысле и содержании управления в современном мире и поиске новой парадигмы управления в XXI веке. Вызов современному управлению исходит из характера сил, перемен и процессов, происходящих в мире. Предлагаются задачи ситуационного анализа, как эффективные пути определения факторов, воздействующих на развитие организации и места, занимаемого организацией ей в общем экономическом пространстве.
Бесплатно
Статья научная
Целью статьи является анализ методики проведения внешкольных занятий по скорочтению в психолого-педагогической работе с детьми младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Синдром дефицита внимания и гиперактивности, основными проявлениями которого являются дефицит внимания, гиперактивность и импульсивность, считается социально значимой проблемой в связи с высокой распространенностью в детской популяции и развитием сопутствующих нарушений, затрагивающих когнитивную, эмоционально-волевую и поведенческую сферы, приводящих к нарушению поведения, школьной дезадаптации, ранней алкоголизации и пр. Оптимальным периодом для коррекционных воздействий является младший школьный возраст. В статье показано, что методика проведения внешкольных занятий по скорочтению, основанная на методических рекомендациях Ш. Т. Ахмадуллина, С. Г. Зотова и др., может применяться в коррекционно-развивающей работе с младшими школьниками с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Методика отвечает требованиям деятельностного подхода (С. Л. Рубинштейн, А. Н. Леонтьев), построена на ведущей деятельности учения младшего школьного возраста и мотивирует детей приобретением ценного навыка быстрого чтения. Указано, что методика способна оказывать позитивное воздействие на когнитивную, эмоционально-волевую, поведенческую сферы, а также на сферу общения учащихся начальных классов, страдающих синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты исследования структуры эмоционально-волевого снижения социального интеллекта больных шизофренией в практике клинического психолога. Данное нарушение выступает реальным запросом для уточнения степени снижения общей психической активности при установлении группы инвалидности в контексте медико-социальной экспертизы, упрощает процедуру экспериментального обследования больных с явной клинической картиной болезни, когда требуется минимум использования диагностических техник, но сохраняется возможность прогноза социальной активности обследуемого в будущем.
Бесплатно
Индивидуальность и архетип личности "самость" в подростковом и юношеском возрасте
Статья научная
В статье представлены психологические значения архетипов личности К. Г. Юнга. На основе экспериментальных данных показана роль архетипов личности персона, эго и самость в формировании индивидуальности личности. В старшем школьном возрасте в 13 лет архетип «персона» доминирует над архетипом «эго» и над другими архетипами личности. Обнаруживается обратная взаимосвязь, когда при низких показателях эго демонстрируются высокие показатели шкалы персона. С усилением влияния персоны, выражающего коллективное бессознательное, руководящая роль архетипа «эго» ослабевает. В юношеском возрасте обнаруживаются различия в формировании архетипов личности «персона», «эго» и «самость». Подтверждается положение Л. С. Выготского о том, что психические функции первоначально складываются в коллективе в виде отношений детей, затем становятся психическими функциями личности. В возрасте 17 лет интенсивно формируется осознание своего Я (эго) и архетип «эго». Однако к этому они приходят через формирование архетипа «персона» в подростковом и юношеском возрасте. Наряду с архетипом «эго» увеличивается значение архетипа «самость». Пик значения архетипа «самость» в юношеском возрасте приходится на 20-21 год. Юноши и девушки начинают осознавать свое «эго», проявлять свою индивидуальность под воздействием архетипа «самость».
Бесплатно
Информационное пространство: быстрый доступ и возможные последствия
Статья научная
В статье рассмотрены особенности информационно-коммуникативной среды. Акцентировано внимание на проблемах восприятия и переработки информации. Сделан теоретический анализ условий развития критического мышления. Выявлена необходимость информационного воспитания в процессе обучения.
Бесплатно
Использование психосоциальных технологий для повышения эффективности реабилитации
Статья научная
В статье рассмотрены психосоциальные технологии, применяемые в сфере реабилитации. Проанализированы технологии групповой и индивидуальной работы, а также процессы по возвращению, включению, реинтеграции в социум. Основным методом исследования является анализ литературных данных и практических разработок. В заключении делается вывод, что наибольшую эффективность показал мультидисциплинарный подход, позволяющий учитывать как биологические нарушения, так и социальное функционирование, обосновывать цели реабилитационных мероприятий и реализовывать оценку эффективности используемых технологии реабилитации.
Бесплатно
Исследование коммуникативных процессов в системе государственного управления
Статья научная
Статья посвящена исследованию коммуникационных процессов в системе государственного управления. Целесообразность исследования подтверждается тем, что глобальная трансформация индустриального общества в информационно-коммуникативное общество, которая происходит в современном мире, сопровождается не только стремительным количественным и качественным преобразованием информационной сферы и возникновением и развитием сугубо нового типа коммуникативных структур и процессов во всех сферах жизнедеятельности общества, но и глубоким переосмыслением коммуникативной природы социальной реальности, современных изменений в социально-коммуникативной сфере, места и роли коммуникаций в развитии общества. По мере усложнения содержания и структуры деятельности общества, социальных организаций и институтов увеличивается объем информации (научной, художественной, политической, бытовой и т. д.). Это неизбежно приводит к росту важности социальной коммуникации в процессах управления, которые сопровождаются коренной трансформацией не только технической, но и социальной, социокультурной основы постиндустриального, информационного общества...
Бесплатно
Исследование особенностей влияния организационных факторов на формирование профессионального стресса
Статья научная
На современном этапе остро востребовано решение проблемы увеличения эффективности профессиональной деятельности в сфере коммерческого сектора. Усложнение технологических процессов при внедрении современных технических и управленческих технологий, предъявляют достаточно серьезные требования к уровню личностного и профессионального развития руководителей коммерческих организаций. Данные обстоятельства способствуют формированию профессионального стресса, что и обуславливает актуальность нашего исследования.
Бесплатно
Исследование структуры самосознания у студентов гуманитарных и технических специализаций
Статья научная
Статья посвящена исследованию структуры самосознания студенческой молодежи. Для решения этой задачи разработана и апробирована оригинальная методика. Полученные с ее помощью данные анализируются в контексте наиболее распространенных и общепринятых психологических концепций самосознания и идентичности. В статье описаны основные алгоритмы анализа и интерпретации полученных исходных данных. Рассматриваются связи основных элементов Я-концепции обследованных студентов как с их, основными демографическими и социальными характеристиками, так и с рядом элементов их собственной структуры самосознания, их личностной идентичности. На основании проведенного анализа формулируются практические рекомендации по формированию социально-политического контента, адресованного к данному контингенту студенческой молодежи. Эффективность информационного воздействия при этом связывается с особенностями самосознания обследованных студентов гуманитарных и технических специализаций.
Бесплатно
К вопросу о выявлении индивидуальных микрострессоров и ценностных систем
Статья научная
Предлагается описание экспериментального этапа апробации методики комплексной экспертизы личностных значимых психоэмоциональных стрессоров и письменного текста. В исследовании сочетаются лингвистические, психодиагностические методики и методы экспериментальной медицины: 1. анкетирование респондентов с целью выявления микрострессоров; 2. анализ структуры текста и особенностей его письменной реализации: анализ психомоторных сбоев, нарушений отступов, зачеркиваний, и т. д., а также композиционной, синтаксической, ассоциативно-вербальной структуры текста; 3. анализ психологических особенностей респондента с помощью MMPI и опросника К. Леонгарда; 4. сопоставление данных, полученных из образца письменного текста, с результатами обработки тестовых методик; 5. лазерная допплеровская флоуметрия микрокапилляров предплечья при предъявлении вербального и визуального набора стимулов.
Бесплатно
