Психологические науки. Рубрика в журнале - Бюллетень науки и практики

Публикации в рубрике (132): Психологические науки
все рубрики
Социальные учреждения по предотвращению суицидного поведения подростков

Социальные учреждения по предотвращению суицидного поведения подростков

Жолдошбаев Дилзадбек Алмарсбекович, Кошонова Салтанат Шаниязовна, Накатаев М. А., Былыкова М. М.

Статья научная

Актуальность: социализация включает в себя все процессы общения с культурой, воспитанием и образованием, благодаря которым человек получает возможность участвовать в общественной и общественной жизни. В процесс социализации вовлечено все окружение человека: семья, соседи, сверстники в детских учреждениях, школах, СМИ и т. д. Цели исследования: выявить требования к компонентам социализации, специфике содержания задач социализации, свойственных подростковому возрасту, и уровню личностного развития студентов-подростков в соответствии с требованиями современного общества. Материалы и методы исследования: общие медицинские вмешательства включают лечение, направленное на устранение соматических и неврологических последствий суицидных попыток и предотвращение инвалидности. Результаты исследования: реконструкция системы образования и народного образования будет успешной только в том случае, если это работа всего общества. Выводы: важно сосредоточить всю общественную жизнь, социокультурную среду, систему образования и обучения на подрастающем поколении.

Бесплатно

Структуры висцеральной памяти и принципы интерпретации ее критических эпизодов в кодах знаковых моделирующих систем

Структуры висцеральной памяти и принципы интерпретации ее критических эпизодов в кодах знаковых моделирующих систем

Кузина Наталья Владимировна

Статья научная

Излагается современная концепция формирования бессознательной памяти о ситуации, исходя из взглядов на строение и функционирование висцеральной (автономной) нервной системе и на пути обобщения опыта в психике. Обсуждается участие висцеральных ощущений в организации индивидуального опыта. Основная идея: закрепление в сознании «квантов» критических эпизодов висцеральной памяти происходит в условных «чужих» кодах внешних органов чувств, формирует индивидуальную систему смыслов, создающуюся на допонятийном уровне обобщений (описание ситуаций через синкреты) и являющуюся основой ценностных моделей и поведенческих шаблонов.

Бесплатно

Употребление психоактивных веществ как проявление аутоагрессии в подростковом возрасте

Употребление психоактивных веществ как проявление аутоагрессии в подростковом возрасте

Иванов Дмитрий Викторович, Тишакова Юлия Юрьевна

Статья научная

Статья посвящена анализу проблемы аутоагрессивного поведения в подростковом возрасте. Основная идея статьи заключается в рассмотрении употребления психоактивных веществ подростками как проявления аутоагрессии. В статье проведен теоретический анализ зарубежной и отечественной психологической литературы по проблеме аутоагрессивного поведения. Проведенный анализ позволил раскрыть психологические особенности подросткового возраста. Показаны возрастные причины, способствующие вовлечению подростка в процесс употребления психоактивных веществ. Аутоагрессивное поведение рассматривается авторами в качестве одной из основных причин начала употребления психоактивных веществ. Под аутоагрессивным поведением авторы понимают деструктивные, отклоняющиеся от нормы действия, обращенные против себя. Аутоагрессивное поведение рассматривается авторами статьи как прямое проявление инстинкта смерти, так как приводит к смертельному исходу. Статья содержит описание хода эксперимента и методов исследования, анализ результатов изучения взаимосвязи аутоагрессивного поведения и употребления психоактивных веществ в подростковом возрасте...

Бесплатно

Уровни бессознательного: инстинкты, архетипы и неосознаваемая установка

Уровни бессознательного: инстинкты, архетипы и неосознаваемая установка

Адыкулов Автандил Адыкулович

Статья научная

В статье показана роль инстинктов, архетипов, неосознаваемой установки в качестве содержания бессознательной сферы, а также выделены соотношения и связи между ними. Также решается задача: найти пути влияния культуры на бессознательные психологические детерминанты. Выделены три уровня бессознательного, каждый уровень которых недоступен сознанию и имеет свою природу образования и оказывает влияние на поведение и сознание личности, где главенствующую роль играют связи между этими компонентами бессознательного. От глубоких уровней бессознательного до осознания, формирования значения и поведения личности большую роль играют бессознательные психологические детерминанты (инстинкты, архетипы, неосознаваемые установки) и связи между ними.

Бесплатно

Факторы возникновения и развития тревожности у старших дошкольников

Факторы возникновения и развития тревожности у старших дошкольников

Тимофеева Ольга Александровна

Статья научная

Факторы возникновения и развития тревожности у старших дошкольников, влияние тревоги на развитие личности ребенка на основе анализа психолого-педагогической литературы. Определение различий между тревогой и тревожностью. Обзор мнений ученых занимающихся изучением причин возникновения, проявления тревожности, методов коррекции. Описание наиболее частых причин формирования и развития детской тревожности. Анализ психодинамического, социального подхода в возникновении и развитии тревожности у детей дошкольного возраста. Рекомендации специалистам по коррекции тревожности старших дошкольников.

Бесплатно

Факторы удовлетворенности браком на разных этапах жизненного цикла семьи

Факторы удовлетворенности браком на разных этапах жизненного цикла семьи

Левченко Мария Александровна, Адушкина Ксения Валерьевна

Статья научная

Институт семьи со временем претерпевает значительные изменения, в связи с этим, изучение удовлетворенности браком будет всегда актуальным. В статье рассматриваются теоретические аспекты представлений о понятии удовлетворенность браком и детерминанты, влияющие на удовлетворенность супружеской жизнью. Раскрыто понятие удовлетворенности браком, выявлены этапы жизненного цикла семьи, определены факторы, которые влияют на удовлетворенность супружеской жизнью на каждом из этапов. Проведенный анализ теоретического исследования позволил выдвинуть гипотезу, что детерминанты удовлетворенности браком различны и зависят от этапа жизненного цикла семьи. Данное предположение является основанием для дальнейшего эмпирического исследования.

Бесплатно

Феномен бессознательного в психике и духовное становление подростков, юношей и девушек

Феномен бессознательного в психике и духовное становление подростков, юношей и девушек

Адыкулов Автандил Адыкулович

Статья научная

В статье показаны особенности бессознательной сферы и их значение в формировании духовной сферы личности подросткового и юношеского возраста на основе инстинкта, архетипов и неосознаваемых установок. К проблеме инстинктов необходимо подходить с позиции методологии, понимая ее как психический, бессознательный феномен. Актуальным и важным для подростков и юношей является психологическая сторона. В формировании духовной сферы личности подросткового и юношеского возраста особую роль играют фантазии, образы, желания, побуждения, которые основаны на архетипах и неосознаваемых установках. Половой инстинкт подростков следует рассматривать как феномен бессознательной сферы, имеющий огромный потенциал. Фактором «очеловечивания» инстинктов, в целом, и полового инстинкта в частности, является образование архетипов личности, вбирающих в себя фантазии, образы, желания, побуждения подростков и их связь с архетипом как психологическим детерминантом, основной функцией которого в подростковом и юношеском возрасте является сублимация психической энергии...

Бесплатно

Феноменологический анализ социализации личности в процессе социального воспитания

Феноменологический анализ социализации личности в процессе социального воспитания

Сабирова М. М., Эрмекова А., Абдуллаева Ж. Д.

Статья научная

Актуальность исследования: в статье исследуются пути вхождения человека в общество на разных уровнях развития общества, развития философских, психологических, педагогических и технологических наук. Такие проблемы реализуются через глубокое понимание понятий «социализация», «социальное образование», «обществознание», «формирование личности». Цели исследования: необходимо определить включение подрастающего поколения в общественную жизнь, общественную и производственную деятельность, формирование их как человеческих существ, изучение педагогической практики, конкретной социокультурной ситуации в стране, региональных условий, а также принципы самореализации и саморазвития. Материалы и методы исследования: обсуждаются труды социологов, политологов, психологов и педагогов, внесших значительный вклад в развитие теории социализации, возникшей на Западе в середине ХХ века Б. Кукартца, К. Лэнгтона, К. Моллен-Хауэра, Т. Парсонса и Р. Принга. Результаты исследования: во второй половине ХХ века концепция государственно-социального (гражданского) образования в Западной Европе получила приоритетное развитие. Отражены такая информация, как социальное партнерство и конструктивные «концепции образования в духе недоверия к власти». Выводы: на основании вышеизложенного проводятся анализы содержания, методов и форм социального воспитания.

Бесплатно

Формирование психологической готовности вожатого к работе в детском оздоровительном лагере

Формирование психологической готовности вожатого к работе в детском оздоровительном лагере

Назарова Алена Сергеевна, Иванов Дмитрий Викторович

Статья научная

Статья посвящена анализу эффективности программы формирования психологической готовности вожатого к работе в детском оздоровительном лагере. Показано, что проблема формирования психологической готовности вожатых к работе в детском оздоровительном лагере изучена недостаточно глубоко. Приводится описание опытно-экспериментальной работы по формированию психологической готовности вожатого к работе в детском оздоровительном лагере. Охарактеризованы психодиагностические методики, позволяющие изучить такие профессионально важные качества вожатого детского лагеря, как нервно-психическую устойчивость, коммуникативные навыки и организаторские умения, толерантность, лидерские качества. Приводится описание структуры и содержания психолого-педагогической программы по формированию психологической готовности вожатого к работе. Проведен анализ эффективности программы. Показана эффективность программы в формировании лидерских качеств и организаторских способностей будущих вожатых. Обозначены перспективные задачи дальнейшего психолого-педагогического исследования, среди которых внедрение программы в учебный процесс вузов педагогического профиля.

Бесплатно

Честолюбие и тщеславие как детерминанты акмеологизации личности

Честолюбие и тщеславие как детерминанты акмеологизации личности

Быстров Александр Николаевич

Статья научная

В работе рассмотрен акмеологический подход в организации инновационного направления в различных областях человеческой деятельности, взяв во внимание в первую очередь творческий потенциал человека, вершину его самореализации и профессионализма. Для получения данных были задействованы методы по определению уровня тщеславия и честолюбия, методика по определению психотипа личности Майерс-Бриггс, опросник самоактуализации личности Н. Ф. Калиной. В процессе работы были получены корреляционные связи между честолюбием и рациональностью испытуемых. Проанализированы перспективы использования этих показателей в практической психологии.

Бесплатно

Экономическое поведение подростков XXI века

Экономическое поведение подростков XXI века

Кувшинова Анастасия Анатольевна, Савченко Ирина Алексеевна

Статья научная

Выявлены основные факторы формирования экономического поведения современных подростков. Определены основные экономические приоритеты на основе результатов проведенного анкетирования молодых людей на предмет их экономических предпочтений. Авторами делается вывод о том, что экономическое поведение подростков XXI века определяется внедрением технологий, развитием интернета, которые обуславливают не только затраты подростков, но и их заработок.

Бесплатно

Этнопсихолого-педагогические детерминанты кыргызов как одно из условий развития смысложизненных ориентаций

Этнопсихолого-педагогические детерминанты кыргызов как одно из условий развития смысложизненных ориентаций

Сулайманова Айгул Ишеналиевна

Статья научная

В данной статье рассматривается этнопсихолого-педагогические детерминанты кыргызов, способствующие развитию смысложизненных ориентаций. Описывается психологический метод анализа системы традиционных знаний кыргызов, дающий возможность понять уникальные особенности этнопедагогики. Определение фактических понятий носителей традиционных знаний о смысле жизни осуществлялось с помощью авторской анкеты. В работе представлены результаты анализа развитости навыков самопознания и самопонимания носителей традиционных знаний, являющимся основным необходимым качеством активности личности для развития смысложизненных ориентаций, они даны в сравнении с представлениями молодежи, такими знаниями не обладающими. Поскольку кыргызы издревле были кочевниками и полноценная передача традиционных знаний возможна только при непосредственном и длительном взаимодействии представителей разных поколений, изучение представлений о смысле жизни носителей традиционных знаний проводилось на месячнике в летнем пастбище кочевников на джайлоо. Проведенное исследование показало, что у носителей традиционных знаний активная жизненная позиция в осознанном понимании происходящего, в своих смысложизненных устремлениях они ориентированы на самоуглубление и самопознание. Полученные данные показывают необходимость использования народного опыта как дополнительного механизма психологического воздействия на личностные особенности.

Бесплатно

Журнал