Психологические науки. Рубрика в журнале - Бюллетень науки и практики
Подходы к изучению переговоров в психологии
Статья научная
Предметом представленного исследования является изучение конструкта переговоров в психологии. На данный момент существует два основных направления: исследование переговоров как частного случая общения или же представление практических знаний об особенностях переговорного процесса. Недостаточное взаимодействие теоретического подхода к изучению переговоров и опыта применения переговорных навыков ведет к необходимости создания на базе практических исследований общетеоретических объяснительных конструктов. Существующие подходы к изучению психологии переговоров можно разделить на такие: переговоры как проявление общения (в котором важны коммуникативная, интерактивная и перцептивная сторона), переговоры как способ взаимодействия продавца и покупателя и переговоры как решение конфликтных ситуаций. В статье использован метод анализа теоретических данных. Новым является видение переговоров как способа достижения поставленных целей с акцентом на целеполагание. В качестве основных выводом можно отметить необходимость согласования изучения переговоров в теоретическом подходе и представления практического применения переговорных навыков. Актуализация переговоров как конструкта, отражающего как личностные, так и поведенческие особенности, а также в качестве процесса достижения поставленных целей, отражает необходимость изучения переговоров с точки зрения целеполагания.
Бесплатно
Статья научная
Предметом исследования является специфика организации формирующегося в России с XIX в. вида досуга - «экстремальный частный / индивидуальный северный туризм», прежде всего психологические причины данного вида туризма, польза как психотерапевтического мероприятия, его опасности, психологические особенности участников, а также мониторинг услуг частных лиц и организаций на примере туристических маршрутов на остров Вайгач. Материалом исследования стали исследования и описания экспедиций Морской арктической комплексной экспедиции ФГБНИУ «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачева», рекламные объявления и форумы общественных и коммерческих Интернет-ресурсов о северных путешествиях. Туристическая поездка с усложненным маршрутом относится к техникам психотерапии «испытанием», путешествием, инициацией. Она рекомендована пациентам в состоянии эмоционального выгорания, депрессии, во время переживания горя, кризиса. Полезный трансформационный эффект возникает в силу резкого изменения распорядка жизни, смены климатической среды, формирования новых эмоционально значимых стимулов и толерантности к неопределенности / стойкости перед жизненными испытаниями. Проходящий данную психотерапевтическую процедуру пациент, находясь в условиях повышенного риска для жизни, проживает момент осознания и формирования значимых смысложизненных ориентаций, новой ценностной системы. Такой маршрут при соблюдении перечисленных ниже условий может быть успешно организован на остров Вайгач. В качестве методов исследования использовался психодиагностический анализ нозологии депрессии, аутодеструктивного поведения, профессионального выгорания, информационных перегрузок у жителей мегаполисов России; описание психотерапевтических процедур, присущих методу психотерапии с использованием экстремальных путешествий; метод опроса и беседы с северными путешественниками; психолингвистический анализ содержания Интернет-сайтов и форумов, посвященных северным путешествиям Новизна исследования заключается в описании причин формирования потребности «бегства на север», обобщающего психологического портрета путешествующих на север, рекомендациях по подбору коллектива экспедиции, описании алгоритма и методик психотерапевтической работы в ходе экспедиции (турпоездки), а также в предоставляемом обзоре опыта организации туристических маршрутов на остров Вайгач коммерческими туроператорами и частными лицами в Российской Федерации на 2016 год.
Бесплатно
Представление о психических расстройствах и отношение к психиатрии населения г. Волгограда
Статья научная
Последние десятилетия в психиатрии оказались революционными. Современные лекарства и реабилитационные программы дали возможность большинству лиц с психическими расстройствами вести привычный образ жизни. Однако именно сейчас психиатрический диагноз для многих является проблемой, нередко более актуальной, чем само заболевание.
Бесплатно
Статья научная
В статье изложен теоретический подход к анализу мировоззренческих установок студенческой молодежи. Выделены основные разновидности социальных взаимодействий, нуждающиеся в интерпретации субъектами этих взаимодействий. Сформулированы основные типы отношений, сводимых к дружественным, нейтральным и враждебным. Анализируются результаты эмпирических исследований, проведенных на студентах гуманитарных и технических специализаций в контексте предлагаемого теоретического подхода.
Бесплатно
Статья научная
Предлагается авторская методика выявления значимых психоэмоциональных стимулов (стрессоров) с использованием неинвазивных методов исследования (лазерной допплеровской флоуметрии) и психологических, в том числе авторских, опросников. Данный метод является продуктивным средством для изучения воздействий предъявлений произведений любых видов искусства на воспринимающий субъект. В работе исследована реакция респондентов на размещенные в сети Интернет в открытом доступе фотоматериалы.
Бесплатно
Принцип интеграции как условие социально-личностного развития дошкольников
Статья научная
В данной статье представлены результаты эмпирического исследования по проблеме социально-личностного развития детей дошкольного возраста. К изучению проблемы социально-личностного развития дошкольников мы обратились не случайно. Несмотря на достаточно емкую теоретико-практическую информационную базу, накопленную учеными в рамках данной проблематики, она не утрачивает своей актуальности, поскольку именно средовый фактор оказывает первостепенное воздействие на личность, успешность ее развития и социализации. Используя метод теоретического анализа, в качестве структурных компонентов социально-личностного развития детей дошкольного возраста нами были выделены эмоциональный, волевой и коммуникативный компоненты. Именно интеграция развивающих и образовательно-воспитательных влияний в рамках реализации данных составляющих социально-личностного развития, на наш взгляд, позволит обеспечить успешность данной деятельности. На изучение всех трех составляющих социально-личностного развития детей была ориентирована и экспериментальная часть нашего исследования. Для изучения эмоциональной составляющей социально-личностного развития нами использовались следующие методики: методика восприятия эмоций А. М. Щетининой, методики «Оречевление» и «Оживление» воспринимаемого персонажа А. С. Золотниковой, а также метод наблюдения, позволивший уточнить и конкретизировать экспериментальные данные. Изучение волевого компонента социально-личностного развития дошкольников нами основывалось на реализации методики «Изучение особенностей проявления воли» Р. М. Геворкян, а также диагностике волевой сферы детей дошкольного возраста методом экспертных оценок И. Т. Кушнер. Коммуникативный же компонент социально-личностного развития мы изучали посредством методики «Формы общения» М. И. Лисиной, а также методики «Секрет» Т. А. Репиной. Интеграция информации по всем выше обозначенным методикам позволила нам сделать вывод не только по уровню развития частных компонентов социально-личностного развития детей, но и уровня их социально-личностного развития в целом. В результате реализации выше описанной системы методик нами был сделан вывод о несоответствии у большинства детей уровня социально-личностного развития их возрастным возможностям. Данный вывод послужил обоснованием необходимости разработки и целенаправленной реализации системы работы по оптимизации процесса социально-личностного развития детей дошкольного возраста как результата интегрированных развивающих воздействий на его частные компонентные составляющие (эмоциональный, волевой и коммуникативный).
Бесплатно
Статья научная
В статье адаптация к профессиональной деятельности рассматривается как проблема современного образования. Показана роль рассогласования Я-реального и Я-идеального профессионала по операционально-деятельностному и личностному аспектам в контексте адаптации к профессиональной деятельности.
Бесплатно
Проблема конфликта в психологии
Статья научная
В статье находят отражение результаты ретроспективного анализа исследований как зарубежных, так и отечественных ученых в области проблематики конфликта. Несмотря на наличие достаточного количества публикаций по интересующей авторов публикации проблеме, ее разработка не утрачивает своего значения, что связано со сложностью и неоднозначностью самого феномена «конфликт». Опираясь на анализ имеющихся исследований, авторы статьи пришли к заключению, что первые исследования, направленные на изучение конфликта, относятся еще к трудам древних мыслителей. Не случайно, как первый этап в разработке проблемы конфликта, авторы публикации и выделяют период Античной и Древнекитайской философии. Уже в трудах данных мыслителей конфликт рассматривается как социальная проблема, объективно связанная с межличностными отношениями и стремлением людей удовлетворять свои потребности. В настоящее время в работах как зарубежных, так и многочисленных отечественных ученых конфликт рассматривается, в первую очередь, как социальный феномен. Краткому анализу некоторых психологических исследований по проблеме конфликта и посвящена данная публикация.
Бесплатно
Проблема субъективного ощущения одиночества в пожилом возрасте
Статья научная
В работе рассмотрены проблемы одиночества людей в пожилом возрасте и, в частности, субъективные ощущения одиночества. Основные методы исследования: наблюдение, беседа, методика диагностики субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона. Эмпирическое исследование коррекционного воздействия построено на основе применения тренинга «Возрасты жизни» Мингалиевой М. Р. и упражнений из разработок «Игра - занятие не только для детей» М. Е. Родригеса. Достоверность полученных результатов подтверждена t-критерием Стъюдента. В процессе работы были получены результаты, подтверждающие гипотезу о возможности коррекции субъективного чувства одиночества у пожилых людей методом социально-психологического тренинга. Полученные результаты могут быть использованы в практике работы с людьми пожилого возраста.
Бесплатно
Проблема этнических и религиозных конфликтов в современной России
Статья научная
Статья посвящена актуальному на сегодняшний день вопросу об этнических и религиозных конфликтах на примере гастарбайтеров. В статье дается определение терминам гастарбайтер, конфликт, этнический и религиозный конфликт. Анализируется национальный состав гастарбайтеров, приезжающих в Россию на заработки. Разбираются причины возникновения конфликтов на религиозной и этнической почве среди граждан России и гастарбайтеров. В конце статьи приводятся некоторые возможные варианты решения описываемых конфликтов. По итогам наблюдения исследования различных литературных источников числе причин межэтнических конфликтов в статье названы: нежелание гастарбайтеров знакомится с культурой той страны, в которую они попадают, а также низкий социальный статус гастарбайтеров, незнание русского языка, взаимодействие только с сообществом своих соотечественников. Особо подчеркивается проблема нелегальной миграции, которая увеличивает уровень преступности. В качестве решения данных конфликтов предлагается жесткий контроль над нелегальной миграцией, адаптация мигрантов к культуре народов Российской Федерации и повышение заработной платы на низкооплачиваемых работах.
Бесплатно
Проявление суицидного поведения подростков и реабилитация их в современных условиях
Статья научная
Актуальность: социализации включает в себя все процессы общения с воспитанием, образованием и культурой, благодаря которым человек получает возможность участвовать в общественной жизни и социальном характере. В процесс социализации вовлечено все окружение человека: семья, соседи, сверстники в детских учреждениях, школах, СМИ и т. д. Цели исследования: раскрыть специализированные психиатрические или суицидальные, медицинские и психотерапевтические методы лечения, направленные на лечение психических и поведенческих расстройств, приводящих к суицидальному поведению, предотвращение возникновения и повторения суицидальной активности. Материалы и методы исследования: психологические формы профилактики суицидального поведения включают: формирование антисуицидного поведения, изменение личных установок, самооценки, уровня мотивации и т. д., включают целевые программы психокоррекции. Результаты исследования: реконструкция системы образования и народного образования будет успешной только в том случае, если это работа всего общества. Выводы: важно сосредоточить всю общественную жизнь, социокультурную среду, систему образования и обучения на подрастающем поколении.
Бесплатно
Проявление тревожности у детей старшего дошкольного возраста
Статья научная
Выявлены причины и следствия проявления тревожности, гендерные различия в источниках возникновения тревожности у детей старшего дошкольного возраста, на основе анализа литературы. Определено, что степень интенсивности переживания тревоги зависит от гендерной характеристики ребенка. Для предотвращения развития тревожно-мнительных черт личности, важно знать возрастную динамику тревожности, которая позволит создать комплекс ранних психопрофилактических и психотерапевтических мероприятий. Даны рекомендации специалистам по коррекции тревожности старших дошкольников.
Бесплатно
Психическое развитие ребенка и традиции кыргызов
Статья научная
Данная статья напоминает о социально-психологических изменениях ребенка в онтогенезе, определяя процесс становления его личности и закономерности дальнейшего развития. Здесь уточняется важность народных мыслей в изучении возрастных периодов психологического развития и особенностей формирования личности ребенка. Традиции кыргызского народа уделяют внимание возрастным особенностям детей и подтверждают это названием каждого периода. Народные определения социально-психологического развития ребенка описаны в сравнении с научно-теоретическими исследованиями ученых. Такие ученые как Л. С. Выготский, Д. Б. Эльконин, указывают на своеобразные возрастные изменения ребенка в онтогенезе, которые характеризуются определенными закономерностями. Наступление каждого возрастного периода сопровождается новыми образованиями.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлена практика включения детей дошкольного возраста в социально значимую деятельность. Данная практика обозначена как определенный психокоррекционный метод. Выделены стадии и методы включения детей в социально значимую деятельность. Показана практическая ценность предлагаемой методики. Результат проведения подобной психологической методики - коррекция социально-коммуникативных способностей детей, раскрытие способности к эмпатии; формирование положительного образа «Я», самоутверждающих форм поведения; развитие навыков адаптации к социальной среде, умения ставить достижимые цели.
Бесплатно
Психологическая готовность вожатых к работе в детском оздоровительном лагере
Статья научная
Статья посвящена анализу феномена психологической готовности вожатого к работе с детьми в детском оздоровительном лагере. В статье проведен теоретический анализ отечественной психологической и педагогической литературы по проблеме подготовки вожатых к профессиональной деятельности. Проведенный анализ позволил охарактеризовать особенности деятельности вожатого в детском оздоровительном лагере. К ним относятся высокая физическая, интеллектуальная и эмоциональная напряженность, высокая ответственность за жизнь и безопасность ребенка, за его интеллектуальное, эмоциональное, духовно-нравственное развитие. Показано, как характер деятельности предъявляет особые психологические требования к личности и деятельности вожатого. Выявленные требования к личности и деятельности вожатого позволили сформулировать содержание понятия «психологическая готовность вожатого». Под ней мы понимаем совокупность таких профессионально важных качеств, как стрессоустойчивость, коммуникативные и организаторские умения, лидерские качества, толерантные установки, сотрудничающий и компромиссный стиль поведения в конфликтных ситуациях...
Бесплатно
Психологическая коррекция интернет-зависимости подростков средствами арт-терапии
Статья научная
Статья посвящена исследованию эффективности методов психологической коррекции интернет-зависимости у подростков. Авторы исходят из позиций, согласно которым психологическая коррекция интернет-зависимости возможна средствами арт-терапии. Преимущество данного метода, по мнению авторов, заключается в том, что арт-терапия действует на языке визуальной и пластической экспрессии, а это особенно эффективно в работе с подростками и позволяет использовать ее как инструмент исследования, развития и гармонизации в случаях, когда подростку сложно выражать свои эмоции словесно. В статье проанализированы современные исследования соотношения интернет-зависимости и личностных особенностей у подростков, взаимосвязи склонности к интернет-зависимости с акцентуациями характера у подростков, различия личностных особенностей и акцентуаций характера интернет-зависимых юношей и девушек. Авторы отмечают недостаток научных исследований эффективности психологической коррекции и профилактики интернет-зависимости подростков с учетом их личностных особенностей. Выявление и учет таких особенности позволят в дальнейшем индивидуализировать процесс коррекционно-развивающей и психопрофилактической деятельности психолога. Приводится описание проведенного исследования эффективности методов арт-терапии в психологической коррекции интернет-зависимости у подростков. Представлены результаты анализа личностных особенностей подростков, склонных к интернет-зависимости. К личностным особенностям подростков, склонных к интернет-зависимости, относятся: неустойчивость эмоциональной сферы, неуверенность в себе и повышенную личностную тревожность, сниженный уровень социального и эмоционального интеллекта. Эти особенности личности создают трудности в общении подростка с окружающими и его взаимодействии с социумом, а также приводят к возникновению трудностей в дальнейшей социализации личности, что еще больше вовлекает подростков в использование интернета. Анализ личностных особенностей позволил разработать программу коррекции интернет-зависимости у подростков. Представлены результаты диагностики, позволяющие оценить эффективность психолого-педагогической программы коррекции интернет-зависимости. Сравнительные результаты показали, что количество испытуемых группы риска с Интернет-зависимостью и склонностью к ней сократилось, что позволяет говорить об эффективности разработанной программы.
Бесплатно
Психологическая коррекция школьной дезадаптации учащихся при переходе в среднее звено
Статья научная
Статья посвящена исследованию эффективности методов психологической коррекции школьной дезадаптации пятиклассников при переходе из младшего в среднее звено. Раскрыта проблема школьной дезадаптации в российской педагогической и психологической литературе, выявлены особенности дезадаптации в младшем школьном возрасте при переходе в среднее звено обучения, особенности коррекции школьной дезадаптации учащихся. Особое внимание уделяется изучению проявлений в отдельных компонентах школьной дезадаптации: когнитивном, эмоционально-оценочном, поведенческом и личностном. Разработан пакет психодиагностических методик, позволяющий выявлять признаки школьной дезадаптации учащихся. Приводится описание проведенного исследования дезадаптации младших школьников при переходе в среднее звено обучения. Раскрыто содержание программы психологической коррекции школьной дезадаптации при переходе из младшего в среднее звено, включающей рекомендации для педагогов и родителей. Представлены результаты диагностики, позволяющие оценить эффективность внедрения программы. Анализ эффективности программы психологической коррекции школьной дезадаптации учащихся при переходе из младшего в среднее звено, показал, что программа позволяет достичь положительных изменений в эмоционально-оценочном, поведенческом и личностном компонентах школьной дезадаптации пятиклассников, тем самым повышая их адаптированность к школе.
Бесплатно
Психологическая природа самосознания и его роль в процессе адаптации
Статья научная
В статье автор рассматривает психологическую природу самосознания и его роль в процессе адаптации. Самосознание представляет собой своеобразную, самобытную систему сознания, тождественной понятию Я-концепции, состоящую в большей или меньшей степени из восприятия индивидом себя самого. Процесс самосознания рассматривается как отношение к собственным мыслям и представлениям, личностным качествам, оценка собственного потенциала. С этой точки зрения в процессе адаптации самосознание представляет собой выявление имеющихся качеств, соответствующих ситуации. Здесь самостоятельным объектом анализа должны стать «Я-образ» и защитные механизмы сознания. Главный момент связан с самосознанием или «Я-концепцией». Именно самосознание подвержено фрустрации под влиянием внешних и внутренних факторов, непрерывность которых приводит к активации механизмов психологической защиты. Изучение роли самосознания в процессе адаптации весьма разнообразно, хотя динамика изменения самосознания в экстремальных и сложных ситуациях изучена недостаточно. В сложных ситуациях теоретически невозможно изучить каждую из них в отдельности. Анализ показывает, что вербальное содержание самосознания в большей степени отражается в рационализации и проекции психологических механизмов. В связи с этим следует использовать разные словесные приемы, облегчающие процесс адаптации в разных экстремальных условиях.
Бесплатно
Психологические особенности евреев, проживающих на территории России
Статья научная
В статье рассматриваются основные психологические характеристики личности и характера, свойственные представителям еврейской национальности, жизнь и профессиональная судьба которых сложилась в России. Сохраняя свои национальные особенности, они были вынуждены взаимодействовать с новой для них культурой и менталитетом, видоизменив некоторые свои личностные черты.
Бесплатно
Психологические особенности женщин, отбывающих наказание в виде лишения свободы
Статья научная
На основании проведенного исследования криминальной мотивации женщин в условиях лишения свободы выявлено, что причинами мотивации на совершение преступлений оказывают влияние события и психологическое состояние женщин. Психологические особенности формирования криминальной мотивации выражаются в повышенной тревожности, эмоциональности и впечатлительности, а социальными предпосылки формирования криминальной мотивации являются: конфликты в семье, в процессе учебы, потребность в самоутверждении в социуме, проблемы в материальном благополучии. Изучение психологических особенностей данной категории осужденных позволяет сделать вывод, что осужденные женщины тяжело адаптируются к условиям и порядку отбывания наказания, особенно это касается впервые осужденных к лишению свободы, которые психологически не готовы к принятию окружающих. Результаты исследований подтверждаются специфическими состояниями, которые выражаются в повышенном перенапряжении, перевозбуждении, чрезмерных тормозных реакциях. В связи с этим, возникает необходимость в разработке механизма воздействия на осужденных женщин с учетом их психологических, физиологических особенностей и гендерных различий между женщинами и мужчинами. Наблюдения показали, что период отбывания наказания ожидание предстоящего освобождения влияет на поведение женщины. Так, например, психологический механизм адаптации среди осужденных в отряде колонии проявляется в минимальной мобильности и поэтому перед освобождением и в первые месяцы жизни на свободе способен криминализировать ее поведение. Снижение адаптивных способностей женщин крайне негативно проявляется в период вхождения в общество после освобождения. На основании проведенных исследований выявлено, что возрастная группа от 18 до 39 лет отрицательно настроенные женщины после освобождения из исправительной колонии будут иметь сложности в процессе ресоциализации. Положительное влияние на социальную адаптацию женщин, освобождающихся из исправительной колонии, оказывают индивидуальная нравственная, психологическая подготовка к жизни на свободе, содействие в трудовом и бытовом устройстве женщин, что оказывает препятствие развитию криминальной активности и способствует снижению рецидива.
Бесплатно
