Деятельностный подход к оценке сформированной познавательной самостоятельности
Автор: Субанаков Александр Карпович
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Организация учебно-воспитательного процесса общеобразовательной школы
Статья в выпуске: 1, 2010 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируется деятельностный подход к проблеме оценки сформированности познавательной самостоятельности, которая рассматривается как качество личности, составляющее основу умения учиться. Автор подчеркивает особую важность оценки сформированности познавательной самостоятельности ученика для определения траектории его дальнейшего развития.
Деятельностный подход, познавательная самостоятельность, оценка познавательной самостоятельности, мотивация учения
Короткий адрес: https://sciup.org/148179141
IDR: 148179141
