Дидактические возможности использования аутентичных материалов в практике преподавания иностранного языка
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6 т.5, 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье подчеркивается роль и дидактический потенциал использования аутентичных материалов на уроке иностранного языка. Приведены примеры различных методов, используемых на практических занятиях, даны рекомендации. В заключении делается вывод, что сочетание разнообразных дидактических средств вносит вклад в эффективность процесса обучения языку/овладения языком, так как стимулирует критическое мышление обучающихся, их познавательную деятельность, повышает социокультурную осведомленность и способствует развитию коммуникативных умений.
Похожие статьи в разделе Высшее образование. Университеты. Академическое обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/14115556
IDS: 14115556 | УДК: 378.14:802.0 | DOI: 10.33619/2414-2948/43/68
Didactic possibilities of using authentic materials in foreign language teaching
In the article the role and didactic potential of using authentic materials in a foreign language classroom is stressed. The combination of various didactic means contributes to the effectiveness of the learning/teaching process as they stimulate students’ critical thinking, cognitive activity, raise sociocultural awareness and help develop the communicative skills.
Список литературы Дидактические возможности использования аутентичных материалов в практике преподавания иностранного языка
- Коломийцева Н. В., Сизова Ю. С. Эффективность использования отдельных аутентичных видеоматериалов канала YouTube в обучении иностранному языку // Педагогика высшей школы. 2016. №1. С. 87-94.
- Коняева Л. А. Дидактические возможности использования аутентичного художественного произведения на языковом факультете // Научный диалог. 2014. №2 (26). С. 26-37.
