Дистанционное обучение как средство формирования учебной деятельности студентов
Автор: Попова Н.В.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 2 (33), 2017 года.
Бесплатный доступ
Представленный в статье материал - это теоретический анализ и практический опыт использования дистанционного обучения как средство формирования учебной деятельности студентов. В статье раскрывается проблема снижения интереса студентов к физической культуре, обосновывается необходимость формирования учебной деятельности студентов средствами дистанционного обучения. Автором сформулированы общие понятия и рассматривается состояние разработки проблемы формирования учебной деятельности в процессе занятий физической культуры средствами дистанционного обучения.
Учебная деятельность, физическая культура, дистанционное обучение (moodle)
Короткий адрес: https://sciup.org/140122339
IDR: 140122339
Список литературы Дистанционное обучение как средство формирования учебной деятельности студентов
- Алеева, Ю.В. Культурологический подход как основа формирования физической культуры студентов//Экономика и социум.-2016. -№ 11-2(30), -С. 361-364.
- Алеева, Ю.В. Мотивация к учебной деятельности студентов на основе обучающей среды moodle//Теория и практика современной науки. -2016. -№ 11 (17). -С. 956-959.
- Алеева, Ю.В. Средства стимулирования познавательной активности студентов в процессе занятий физической культурой//Форум молодых ученых.-2016. -№ 3(3), -С. 13-16.
- Алеева, Ю.В. Педагогическая система как средство стимулирования познавательной активности студентов//Теория и практика современной науки. -2015. -№ 6 (6). -С. 1506-1508.
- Алеева, Ю.В., Чижикова Н.В. Педагогическая технология как условие формирования профессиональной компетенции бакалавров конструирования и моделирования одежды//Мир науки, культуры, образования. -2016. -Т. 61. -№ 6. -С. 107-112.
- Алеева, Ю.В., Казанцева В.В. Психолого-педагогическая характеристика профессиональной деятельности социально-культурного работника в современных условиях//Мир науки, культуры, образования. -2016. -Т. 61. -№ 6. -С. 120-123.
- Попова, Н.В. Практический опыт использования средств дистанционного обучения в процессе занятий физической культурой//Теория и практика современной науки. -2016. -№ 11 (17). -С. 1038-1042.
- Попова, Н.В. Социально-педагогические проблемы формирования физической культуры студентов//Форум молодых ученых.-2016. -№ 3(3), -С. 297-210.
- Попова, Н.В. Эффективность проведения психотехнических игр на занятиях по физической культуре//Теория и практика современной науки. -2016. -№ 8 (14). -С. 427-430.
- Попова, Н.В. Системный подход как основа стимулирования познавательной активности студентов//Экономика и социум.-2016. -№ 11-2(30), -С. 404-407.
- Попова, Н.В., Баянкина Д.Е. Организационные особенности самостоятельной работы студентов в процессе стимулирования познавательной активности//Мир науки, культуры, образования. -2016. -Т. 61. -№ 6. -С. 126-129.
- Попова, Н.В., Елфимова А.В. Социально-педагогические условия развития творческой активности педагога в процессе работы с детьми дошкольного возраста//Мир науки, культуры, образования. -2016. -Т. 61. -№ 6. -С. 112-115.
