Дистанционные образовательные технологии для организации самостоятельной работы англоязычных студентов медицинских вузов в период клинической практики
Автор: Деряева О.Г., Деряева А.Г.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Статья в выпуске: 8-1 (71), 2022 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена анализу применения дистанционных технологий в самостоятельной работе англоязычных студентов медицинского вуза. Правильная организация самостоятельной работы студентов (СРС) преподавателями высшего образования требует создания вузом педагогических условий. Применение дистанционных образовательных технологий (ДОТ) для организации СРС уже обнаруживало свою эффективность. В данный момент применение ДОТ для организации СРС во время прохождения учебной практики является актуальной задачей, так как в Федеральном государственном стандарте (ФГОС) по итогам практики студент должен освоить определенные навыки и компетенции, а время для ее прохождения ограничено. Авторы выявляют и систематизируют педагогические условия для организации самостоятельной работы студентов с ДОТ для повышения эффективности прохождения клинической практики. На основании анализа литературы и опыта создания электронной образовательной среды были выявлены и охарактеризованы основные принципы и этапы создания электронного курса для организации самостоятельной работы студентов 4 курса медицинского вуза, обучающихся на иностранном языке. Делается вывод об эффективности интеграция дистанционных технологий в самостоятельную работу студентов, что дает возможность повторения теоретического материала, изучить необходимую информацию об организации практики в стационаре, технику безопасности, а также данные для заполнения отчетной документации. Преимущества ДОТ заключаются в повышении наглядности, доступности и системности изложения необходимого материала, последовательности выполнения индивидуальных заданий, формирования навыков эффективного распределения времени студента.
Дистанционные образовательные технологии, информационные технологии, самостоятельная работа студента, клиническая практика
Короткий адрес: https://sciup.org/170195467
IDR: 170195467 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-8-1-63-67
Список литературы Дистанционные образовательные технологии для организации самостоятельной работы англоязычных студентов медицинских вузов в период клинической практики
- Ботузова Ю.В. Организация самостоятельной работы студентов с использованием технологий дистанционного образования // Научно-методический электронный журнал "Концепт". 2013. - № 12 (декабрь). - С. 146-150. - URL: http://e-koncept.ru/2013/13270.htm.
- Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В. Теория и практика дистанционного обучения: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. завед. / под ред. Е.С. Полат. - М.: Изд. центр "Академия", 2004. - 416 с.
- Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е. Новые педагогические и информационные техно логии в системе образования: учеб. пособие студ. высш. учеб. завед. / под ред. Е.С. Полат - М.: Изд. центр "Академия", 2009. - 272 с.
- Куликова Л.М., Куликов Л.М. Организация самостоятельной работы студентов вуза в условиях производственной практики как фактор формирования конкурентоспособного выпускника // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2013. - №3 (28). - С. 131-138.
- Ефремова Е. А. Применение дистанционных образовательных технологий для организации самостоятельной работы студентов (на платформе СДО Moodle): дис. магистра педагогики / Северо-Восточный федеральный университет. - Якутск, 2020. - С. 57.
- Deryaeva О.G., Myachina D.S., Deryaeva A.G., Kozhevnikov V.V. Teaching clinical disciplines to foreign students: bilingual training in medical universities // International Journal of Humanities and Natural Sciences. - 2020. - №7-3 (46). - С. 18-21.
- Рубаник А., Большакова Г., Тельных Н. Самостоятельная работа студентов // Высшее образование в России. - 2005. - № 6. - С. 120-124.
- Торубарова И.И. Коммуникативная толерантность как профессионально-значимая характеристика личности студента-медика // Вестник Воронежского государственного технического университета. - 2014. - Т. 10. - № 3-2. - С. 70-72.
- Deryaeva A.G., Deryaeva O.G., Kosolapov V.P. Foreign language as a part of professionally-oriented training in the system of continuous professional development in healthcare // International Journal of Humanities and Natural Sciences. - 2020. - № 7-3 (46). - С. 6-9.
