Джазовое сольфеджио в формировании профессиональной подготовки современного учителя музыки

Бесплатный доступ

Статья посвящена теоретическому обоснованию педагогических возможностей джазового сольфеджио в учебно-воспитательном процессе на музыкально-педагогическом факультете, развитию творческого потенциала будущих учителей музыки в современном социуме. Джазовое сольфеджио впервые рассматривается как профессионально значимый компонент подготовки учителя музыки по разработанной модели обучения.

Педагогика, джазовое сольфеджио, профессиональная подготовка

Короткий адрес: https://sciup.org/14489131

IDR: 14489131

Статья научная