Философская подготовка в вузе, эффективность работы аспирантуры и выход университетов в международное пространство: к постановке проблемы

Бесплатный доступ

Уменьшение значения философской подготовки является неким «трен дом» современного образования в России и причиной снижения эффективности работы аспирантуры, что, как следствие, может негативно отразиться на показа телях успешного взаимодействия российских и зарубежных университетов. Автор утверждает, что без постижения сути учений об идеях и понятиях, без знания зако нов логики и правил аргументации и доказательства невозможно стать настоящим учёным. Приводятся аргументы в поддержку мысли о необходимости изменения организации учебного процесса в вузе.

Философская подготовка в университете, фундаментальное знание, современные вызовы образованию, подготовка аспирантов, современный универ ситет, статус аспиратна, аспирантура, международное сотрудничество в области образования и науки

Короткий адрес: https://sciup.org/142220602

IDR: 142220602   |   УДК: 001.891   |   DOI: 10.33065/2307-1052-2019-2-28-32-36

Philosophic training at universities, effectiveness of postgraduate studies and exit of universities into the international space

Reducing the value of philosophical training is a specific trend of modern Russian education. It is also the reason for the decline in effectiveness of postgraduate studies, which, as a result, may adversely affect the indicators of successful interaction between Russian and foreign universities. The author claims that without comprehending the essence of teachings on ideas and concepts, without knowing the laws of logic and the rules of argumentation and proof, it is impossible to become a real scientist. The organization of the educational process at the university should be changed.

Список литературы Философская подготовка в вузе, эффективность работы аспирантуры и выход университетов в международное пространство: к постановке проблемы

  • Бок Д. Университеты в условиях рынка. Коммерциализация высшего образования. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. 224 с.
  • Кроу М., Дэбарс У. Модель Нового американского университета. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2017. 440 с.
  • Кларк У. Академическая харизма и истоки исследовательского университета. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2017. 736 с.
  • Bok D. Universities in the Market-Place: The Commercialization of Higher Education. Princeton University Press, 2004. 256 p.