Финансовая грамотность и пути ее повышения как актуальная проблема профессионального образования
Автор: Осташевский Сергей Михайлович, Петрова Виктория Сергеевна
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Качество профессионального образования и рынок трудовых ресурсов
Статья в выпуске: 3 (31), 2021 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассматриваются и анализируются различные аспекты и проблемы повышения финансовой грамотности различных возрастных групп населения Российской Федерации. Авторы уточняют такие понятия, как «финансовая грамотность» и «финансовая сознательность». Приводится анализ многосоставного научного термина «сознательность» и понятия «добросовестность», а также выражения «систематичность и трудоемкость» как наиболее важных составляющих процесса повышения финансовой грамотности населения. В статье выявляется взаимосвязь повышения финансовой грамотности с повышением уровня гражданской ответственности. Предложены современные методы повышения финансовой грамотности через финансовое образование в различных возрастных группах. Например, проведение регулярных элективных курсов для преподавателей и студентов профессионального образования; открытие независимых консалтинговых центров, деятельность которых будет контролироваться государством и которые не будут связаны ни с одним из игроков финансового рынка, с целью возможности создания личного финансового плана для любого резидента России.
Финансовая грамотность, повышение финансовой грамотности, финансовое образование, финансовая сознательность, финансовая ответственность, финансовая компетентность
Короткий адрес: https://sciup.org/142228300
IDR: 142228300 | УДК: 377
Financial literacy and ways to improve it as a current problem of professional education
This article examines and analyzes various aspects and problems of improving financial literacy in various age groups of the population of the Russian Federation. The authors clarify concepts such as “financial literacy” and “financial awareness”. The analysis of the multi-component scientific term “consciousness” and the concept of “conscientiousness”, as well as the expression “systematic and laboriousness” as the most important components of the process of increasing the financial literacy of the population are given. The article reveals the relationship between increasing financial literacy and increasing the level of civic responsibility. Modern methods of increasing financial literacy through financial education in various age groups are proposed. The authors give the following examples: conducting regular elective courses for teachers and students of vocational education; opening of independent consulting centers, the activities of which will be controlled by the state and which will not be associated with any of the financial market players, in order to create a personal financial plan for any resident of Russia.
Список литературы Финансовая грамотность и пути ее повышения как актуальная проблема профессионального образования
- Кузина, О. Е. Финансовая грамотность молодежи / О. Е. Кузина // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. - 2009. - № 4 (92). - С. 157-177.
- Новожилова, Н. В. Финансовая грамотность школьников / Н. В. Новожилова // Народное образование. - 2018. - № 1-2 (1466). - С. 88-96.
- Медведь, И. В. К вопросу о финансовой грамотности школьников / И. В. Медведь // Проблемы современного педагогического образования. - 2018. - № 58-4. - 166-171.
- Никифорова, С. В. Финансовая грамотность в России / С. В. Никифорова // International Scientific Review. - 2016. - № 13 (23). - С. 37-38.
- Карташова, Д. В. Роль знаний и навыков в сфере финансовой грамотности / Д. В. Карташова // Вестник экспертного совета. - 2016. - № 4 (7). - С. 28-29.
- Кошелев, Е. В. Современные задачи развития финансовой грамотности и формирования готовности к предпринимательской деятельности у старшеклассников / Е. В. Кошелев // Гуманитарное пространство. - 2021. - Т. 10. - № 3. - С. 297-300.
- Рутковская, Е. Л. Финансовая грамотность как компонент функциональной грамотности: подходы к разработке учебных заданий / Е. Л. Рутковская // Отечественная и зарубежная педагогика. - 2019. - Т. 1. - № 4 (61). - С. 98-111.
