Формирование гностических функциональных компетентностей будущих учителей физической культуры
Бесплатный доступ
В статье показан положительный эффект применения концептуальной модели в формировании гностических функциональных компетентностей будущих учителей физической культуры. Статья является частью результатов диссертационного исследования по обозначенной теме и может быть интересна специалистам высшей физкультурно-спортивной профессионально-педагогической школы, изучающим данную проблему.
Функциональная компетентность, основные педагогические функции, гностическая педагогическая функция, функциональные элементы, будущий учитель физической культуры
Короткий адрес: https://sciup.org/148102634
IDR: 148102634
Список литературы Формирование гностических функциональных компетентностей будущих учителей физической культуры
- Имашев А.М. Структура и динамика функциональной компетентности будущего учителя физической культуры//Известия Самарского научного центра РАН. -2009. -Том 11. -№ 4 (30). -С. 29 -33.
- Имашев А.М. Концептуальная модель вузовского формирования функциональных компетентностей будущего учителя физической культуры//Электронный журнал КамГИФК. -2010. -№ 3 (16).
Статья научная
