Формирование имиджа преподавателя вуза в цифровом информационно-коммуникационном пространстве
Автор: Лободенко Лидия Камиловна, Цырикова Наталья Павловна, Череднякова Анна Борисовна, Лободенко Николай Андреевич
Рубрика: Цифровизация в образовании
Статья в выпуске: 4 т.14, 2022 года.
Бесплатный доступ
Современное цифровое пространство является полем презентации социального, личностного, профессионального образа человека и средством межинституциональных и межсубъектных коммуникаций, которые подвержены трансформации в новых глобальных экономических, геополитических условиях. Все это предъявляет специфические требования к ведению профессиональной жизни современного преподавателя высшей школы и ее грамотному отражению в цифровом информационно-коммуникационном пространстве. Это обусловлено не только связью с социумом, запросом на полноценную информацию о преподавателе, его профессиональных компетенциях, но и требованиями к корпоративным сайтам вузов и обязательной информации, размещаемой в них о профессорско-преподавательском составе. Во многом это обусловлено планомерной поэтапной работой по формированию положительного имиджа вуза. Целью работы является обоснование и разработка формирования имиджа преподавателя вуза в цифровом пространстве. В статье на основе анализа корпоративных сайтов 18 вузов, опроса 138 студентов о важности цифровых компетенций современного педагога исследована имиджевая информация о педагоге, его личностный, социально-культурный, профессионально-корпоративный образы. Определены аспекты управления имиджем в современных условиях. Исследованы виды деятельности педагога и их представленность через цифровые каналы. В статье представлена модель формирования имиджа педагога в цифровом информационно-коммуникационном пространстве, инновационным аспектом которой является ее содержательно-функциональный модуль и его развитие.
Имидж педагога, цифровое пространство, корпоративная информационная система вуза, социальные сети, модель
Короткий адрес: https://sciup.org/147239429
IDR: 147239429 | DOI: 10.14529/ped220404
Список литературы Формирование имиджа преподавателя вуза в цифровом информационно-коммуникационном пространстве
- Андреева, М.В. Психологические основы образования и функционирования бренда: авто-реф. дис. ... канд. псих. наук /М.В. Андреева. -М., 2003. - 28 с.
- Бекетева, Е.А. Формирование профессионального имиджа будущего учителя технологии и предпринимательства: автореф. дис. ... канд. пед. наук /Е.А. Бекетева. - Армавир, 2006. - 23 с.
- Бусыгина, Т.А. Индивидуальный имидж как социально-перцептивный компонент профессиональной компетентности преподавателя вуза: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Т.А. Бусыгина. - Самара, 2004. - 24 с.
- Васюкова, И.А. Словарь иностранных слов /И.А. Васюкова. - М. : АСТ-Пресс, 1998. - 640 с.
- Гасаненко, Е.А. Формирование готовности студентов технического вуза к проектированию профессионального имиджа: автореф. дис. канд. пед. наук / Е.А. Гасаненко. - Магнитогорск, 2019. - 28 с.
- Голубкова, Ю.Г. Теоретические аспекты проблемы формирования личностно-профессио-нального имиджа молодых педагогов в условиях дополнительного профессионального образования /Ю.Г. Голубкова // Современная высшая школа: инновационный аспект. - 2021. - № 3 (53). -https://clck.ru/repcq (дата обращения: 28.06.2022).
- Деркач, А.А. Закономерности формирования имиджа как феномена интерсубъектного взаимодействия /А.А. Деркач, Е.Б. Перелыгина. - М. : «Айтекс», Изд. дом «Эко», 2002. - 160 с.
- Донская, Л.Ю. Психологические условия формирования имиджа преподавателя высшей школы: автореф. дис. ... канд. психол. наук /Л.Ю. Донская. - Ставрополь, 2004. - 21 с.
- Змановская, Е.В. Руководство по управлению личным имиджем /Е.В. Змановская. - СПб.: Речь, 2005. - 144 с.
- Калюжный, А.А. Социально-психологические основы имиджа учителя: автореф. дис. ... д-ра психол. наук /А.А. Калюжный. - Ярославль, 1996. - 50 с.
- Карпов, Е.Б. Имидж вуза / Е.Б. Карпов // РЯ в образовании. - 2005. - № 4. - С. 54.
- Купцова, В.Г. Формирование имиджевой компетенции будущего педагога физической культуры: автореф. дис. ... канд. пед. наук /В.Г. Купцова. - Челябинск, 2008. - 21 с.
- Опфер, Е.А. Имидж педагога высшей школы в контексте вызовов времени /Е.А. Опфер // Высшее образование сегодня. - 2017. - № 11. - https://cyberleninka.ru/article/n/imidzh-pedagoga-vysshey-shkoly-v-kontekste-vyzovov-vremeni (дата обращения: 07.07.2022).
- Орешкин, В.Г. Тренинг формирования имиджа /В.Г. Орешкин. - М. : Речь, 2008. - 176 с.
- Панасюк, А.Ю. Вам нужен имиджмейкер? Или о том, как создавать свой имидж / А.Ю. Панасюк. - М. : Дело, 2000. - 240 с.
- Попова, В.В. Онтологическая модель профессионального имиджа /Попова В.В. //Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. - http://jurnal.org/articles/2014/fill12.html (дата обращения: 07.08.2022).
- Преподаватель вуза: технологии и организация деятельности: учеб. пособие / под ред. С.Д. Резника. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 389 с.
- Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки РФ от 14 августа 2020 г. № 831 «Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации» (с изменениями и дополнениями). - https://base.garant.ru/74901486/.
- Рыбакова, Е.Н. Факторная структура имиджа успешных и неуспешных педагогов / Е.Н. Рыбакова // Пед. образование в России. - 2012. - № 2. - https://cyberleninka.ru/articleM/ faktornaya-struktura-imidzha-uspeshnyh-i-neuspeshnyh-pedagogov (дата обращения: 07.07.2022).
- Симонова, И.Ф. Формирование имиджа специалиста социально-культурной сферы в культурно-образовательном пространстве вуза: автореф. дис. ... канд. пед. наук /И.Ф. Симонова. - СПб., 2014. - 24 с.
- Сысоева, Е.Ю. Имидж педагога: учеб. пособие / Е.Ю. Сысоева. - Самара: Изд-во Самар. ун-та, 2019. - 148 с.
- Ткаченко, Е.В. Типологические характеристики имиджа российского учителя: история и современность: автореф. дис. ... канд. культурологии /Е.В. Ткаченко. - Владивосток, 2019. - 24 с.
- Черепанова, В.Н. Формирование индивидуального имиджа педагога как средство реализации гуманистической концепции образования: автореф. дис. ... канд. пед. наук /В.Н. Черепанова. - Тюмень, 1998. - 19 с.
- Шкурко, Н.М. Имидж современного учителя: структура, половозрастные особенности восприятия и технологии формирования: автореф. дис. ... канд. психол. наук /Н.М. Шурко. - М., 2006. - 22 с.
- Another excellent poster featuring 10 Digital Skills Teachers Should Have - https://www. educatorstechnology.com/2016/02/another-excellent-poster-featuring-10-digital-skills-for-teachers.html (дата обращения 10.05.2022).
