Формирование компетенций выпускника вуза на основе процессного подхода
Журнал: Университетское управление: практика и анализ @umj-ru
Рубрика: Управление образовательной деятельностью вуза
Статья в выпуске: 1, 2011 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается процессный подход к проектированию и реализации вузовских образовательных программ в компетентностном формате. Структура компетентностной модели выпускника должна отражать иерархию целеполагания и достигаемые результаты на каждом этапе образовательного процесса. Предложена процессная модель обучения, состоящая из совокупности взаимосвязанных процессов фор мирования заявленных компетенций.
Похожие статьи в разделе Воспитание. Обучение. Образование
Короткий адрес: https://sciup.org/142139936
IDS: 142139936
Formation of the competences of university graduates based on the process approach
A process approach to the design and realization of university educational programs in the competence form is considering. The structure of the competence model of the graduate should reflect a hierarchy of goalsetting and achieve results at each stage of the educational process. We propose a process model of learning, consisting of a set of interrelated processes of formation of the stated competencies.
