Формирование культуры здоровья посредством привлечения студентов к систематическим занятиям физической культурой и спортом
Автор: Кибенко Елена Ивановна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Образование и педагогические науки
Статья в выпуске: 5-2 т.9, 2017 года.
Бесплатный доступ
Период обучения в педагогическом вузе должен быть направлен не только на подготовку к будущей профессиональной деятельности, но и помочь молодым людям сформировать ответственное, здоровьесберегающее поведение для успешной дальнейшей жизни в обществе. Среди наиболее важных задач для педагогов физического воспитания - сохранение и укрепление здоровья студентов, формирование культуры здоровья как жизненно важной ценности. Подготовка учителя-предметника для работы в общеобразовательной школе - это очень сложный и многогранный процесс. Школе нужны не просто высококвалифицированные учителя-предметники, но и здоровые, достаточно крепкие люди, отличающиеся оптимизмом, бодростью, хорошим физическим развитием. Только в этом случае у педагога появится желание активно трудиться, оказывать помощь в организации и проведении физкультурнооздоровительных мероприятий, пропагандировать здоровый образ жизни в молодежной среде, что, на наш взгляд, является критерием качественной подготовки учительских кадров. Пропаганда здорового стиля жизни со стороны учите-лей-предметников, которые зачастую являются классными руководителями, забота о собственном здоровье помогут осознать нашему обществу ценность физического здоровья и значимость занятий физической культурой и спортом.
Физическая культура, физическое воспитание студентов, спорт, культура здоровья, здоровый образ жизни
Короткий адрес: https://sciup.org/14951845
IDR: 14951845 | DOI: 10.17748/2075-9908-2017-9-5/2-196-200
Список литературы Формирование культуры здоровья посредством привлечения студентов к систематическим занятиям физической культурой и спортом
- Дочкина Н.Л., Скоморина О.В. От качества образования к качеству здоровья/Формирование культуры здоровья молодежи в образовательном пространстве региона: Сб. статей Всерос. науч.-практ. конф. Пенза, 2005. -С. 34.
- Кибенко Е.И. Возможности компетентностного подхода по формированию здоровьесберегающей среды в условиях педагогического вуза//Современные проблемы развития образования и воспитания молодежи: мат-лы I Международ. науч.-практ. конф./НИЦ Апробация. -М.: Перо, 2014. -Ч. 1. -С. 76-83.
- Кибенко Е.И. Использование различных форм занятий в физическом воспитании при подготовке учителей-предметников с целью здоровьесберегающей среды образовательного пространства//Вестник Таганрогского государственного педагогического института им. А.П. Чехова. Гуманитарные науки. -2013. -Спец. выпуск № 1. -С. 32-36.
- Кибенко Е.И. Физическая культура: методико-практические занятия/Е.И. Кибенко; под ред. проф. Г.Ф. Гребенщикова. -Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та им. А.П. Чехова, 2014.
- Кибенко Е.И. Формирование здоровьесберегающей среды образовательного пространства как фактор всестороннего развития человека//Казанский педагогический журнал -2017. -№ 3. -С. 34-37.
- Косихин В.П. Структура и содержание теоретико-образовательного компонента педагогической готовности учителя-предметника к организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в школе//Теория и практика физической культуры. -2005. -№ 12. -С. 20.
- Теория и методика физического воспитания/под ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова. -М.: Физкультура и спорт, 1976.
- Подласый И.П. Педагогика. Т. 2. -М.: ВЛАДОС, 2003.
