Формирование педагогической компетентности преподавателя языкового вуза в системе непрерывного образования
Автор: Шаюсупова Азиза Асфандияровна, Хайдарова Рано Анваровна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6 т.5, 2019 года.
Бесплатный доступ
Анализируется состояние педагогической компетентности преподавателей языковых вузов в системе непрерывного образования. Обосновывается актуальность целенаправленной работы по ее повышению в системе непрерывного образования. Рассматриваются критерии и уровни сформированности педагогической компетентности преподавателей вузов, описывается модель процесса повышения педагогической компетентности в системе внутривузовского образования.
Педагогическая компетентность, непрерывное образование, самообразование
Короткий адрес: https://sciup.org/14115563
IDR: 14115563 | DOI: 10.33619/2414-2948/43/74
Список литературы Формирование педагогической компетентности преподавателя языкового вуза в системе непрерывного образования
- Андриенко Е. В. Психолого-педагогические условия формирования профессиональной зрелости учителя//Педагогическое образование и наука. 2002. №4. С. 62-68.
- Andersone R., Rutka L. Development of Competences for Professional Activities: the Latvian Case//Teachers Training in the European Space of Higher Education. Wydawnictwo Adam Marszalek, 2012. V. 1. №3. P. 228-245.
- Джаганян А. Г. Непрерывная профессиональная подготовка специалистов как проблема обновления педагогического образования//Вектор науки Тольятгинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2012. №3 (10). С. 73-75.
- Зимняя И. А. Ключевые компетенции -новая парадигма результата современного образования//Высшее образование сегодня. 2017. №5. С. 34-42.
- Шутова Е. В. Формирование профессиональной компетентности педагогов//Молодой ученый. 2016. №23. С. 545-548.
