Формирование педагогической компетентности родителей в воспитании самостоятельности у детей дошкольного возраста

Статья посвящена апробации модели формирования педагогической компетентности родителей в воспитании самостоятельности детей дошкольного возраста. Данная модель позволяет снять противоречие между актуальностью формирования компетентности родителей и недостаточной разработанностью практического аспекта данной проблемы. Представлен обобщенный портрет современного родителя, обладающего недостаточной педагогической компетентностью. Раскрываются задачи, формы, методы и условия эффективного формирования педагогической компетентности родителей в воспитании самостоятельности детей дошкольного возраста в условиях взаимодействия детского сада и семьи.