Формирование профессиональной направленности личности в условиях меняющегося мира профессий
Автор: Гордова Татьяна Сергеевна, Гревцева Гульсина Якуповна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Трибуна молодого ученого
Статья в выпуске: 1 (55) т.14, 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрена проблема профессиональной направленности современных студентов. Оптимальный уровень развития профессиональной направленности, успешность освоения деятельности будущего специалиста существенно зависят от мотивации учебной деятельности. Как показывают многочисленные исследования, профессиональная направленность личности является одним из главных признаков пригодности личности к работе. Учеными разработаны теоретические предпосылки для решения исследуемой проблемы. В то же время возникают противоречия, требующие разрешения. В соответствии с уточнено понятие «профессиональная направленность», выделены ее структурные элементы. Выявлены факторы, определяющие мотивацию личности к выбору профессии. Авторы указывают на необходимость разработки модели формирования профессиональной направленности личности, выделяют ее компоненты. Представлены результаты опроса респондентов, которые позволили определить уровень профессиональной направленности у студентов. Описан практический опыт профориентационной работы.
Профессиональная направленность, мотив, мотивация, профессиональная деятельность, выбор профессии, профориентация, конкурентноспособная система образования
Короткий адрес: https://sciup.org/142234615
IDR: 142234615
Список литературы Формирование профессиональной направленности личности в условиях меняющегося мира профессий
- Беганцова И.С., Никишев А.В., Смагина Н.В. Профессиональная направленность студентов СПО как фактор развития профессионального самосознания // Молодой ученый. - 2014. -№ 21-1(80). С. 77-79.
- Белоусова А.К. Формирование готовности обучающихся к выбору профессии в образовательном пространстве региональной системы образования: дисс. ... канд. пед. наук. - Абакан, 2019. - 321 с.
- Блинов В.И. Эффективные практики профессиональной ориентации в регионах России // Профессиональное образование в России и за рубежом. -2017. - №1 (25). С.6-8.
- Буянова Г.В. Соотношение понятий «профессиональное самоопределение» и «профессиональная направленность» // Вестник современных исследований. - 2018. - № 10.1(25). С. 56-58.
- Васильев И.А., Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация и контроль за действием. -М., 1991.
- Дегтеренко Л.Н. Анализ нормативно-правового обеспечения внедрения стандартов Worldskills в практическую деятельность образовательных организаций Челябинской области // Современная высшая школа: инновационный аспект. - 2018. - Т. 10. -№ 1(39). С. 19-36.
- Дуранов М.Е. Мотивация и ее функции в формировании профессиональной направленности студентов // Вестник Челябинского государственного университета. - 1996. - №1. С. 121-125. - Режим доступа: https://cyberieшnka.m/artide/n/motivatsiya-i-ee-funktsii-v-formirovanii-professionalnoy-napravlennosti-studentov
- Казаков А.Ф. Формирование профессиональной ориентации молодежи в условиях свободного времени: дисс. ... канд. пед. наук. - Казань, 2011. - 230 с.
- Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации // Знание. Сер. «Педагогика и психология». - 1983. - №2.
- Коваленок Т.П., Крыжановская И.В. Типы профессиональной направленности и познавательные интересы студентов // Педагогика и психология образования. - 2010. - №2. С. 41-50.
- Коньшина Ю.Е. Формирование профессиональной направленности будущих медицинских работников в системе «школа-вуз»: автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - Уфа, 2004. - 28 с.
- Лукьянова М.С. Взаимосвязь профессиональной направленности личности и уровня тревожности у студентов // Концепт. - 2016. - Т. 11. С. 1146-1150. -Режим доступа: http://e-koncept.ru/ 20W86248.htm
- Моисеев А.А. Эволюция основных теорий профессиональной направленности: сущность и содержание // Социально-гуманитарные знания. -2017. - № 1. С. 307-315.
- Мутырова А.С. Педагогическая система профориентационной работы вуза в условиях непрерывного образования: дисс. канд. пед. наук. -Астрахань, 2008. - 190 с.
- Овсянникова О.С. Формирование профессиональной устойчивости как задача подготовки студентов в вузе // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2016. - Т. 5. -№ 3 (16). С. 96-98.
- Попова Н.А., Дегтеренко Л.Н. Из опыта апробации технологии формирования профессиональной поликомпетентности в условиях выбора обучающимися индивидуальной образовательной траектории при внедрении стандартов Ворлдскиллс // Современная высшая школа: инновационный аспект. - 2019. - Т. 11. -№ 4(46). С. 93-102.
- Потиха В.П. Формирование профессиональной направленности личности студентов колледжа: дисс. . канд. пед. наук. - М., 2000. - 199 с.
- Предеина Е.В. Формирование социально-профессионального самоопределения старшеклассников в условиях гуманитарного образования: автореф. дисс. ... канд. пед. наук. -Новокузнецк, 2003. - 19 с.
- Пряжникова Е.Ю. Профориентация: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/Е.Ю. Пряжникова, Н.С. Пряж-ников. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 496 с.
- Пустовалова Н.Ф. Формирование профессиональной направленности студентов в процессе обучения иностранному языку: автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - Санкт-Петербург, 1991. - 16 с.
- Синецкий С.Б. К вопросу о мотивации и стимулировании студента // Инновации в системе образования: материалы V Всерос. научн.-практ. конф. - Челябинск, 2014. - С. 49-57.
- Тарасова О.П., Голованова Т.Н. Особенности влияния профессиональной направленности и карьерной ориентации личности на удовлетворенность профессиональной деятельностью молодых специалистов // Психологическое сопровождение образования: теория и практика : сборник статей по материалам VII Международной научно-практической конференции, Йошкар-Ола, 28-30 декабря 2016 года. - Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017. - С. 353-356.
- Товарищева Ф.Д. Формирование профессиональной направленности сельских старшеклассников в условиях профильного обучения: автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - Якутск, 2000. - 146 с.
- Фридман Л.М., Волков И.Н. Психологическая наука учителю. - М., 1985.
- Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. - М.: Просвещение, 1969. - 317 с.
