Формирование толерантности у подростков средствами декоративно- прикладного творчества

Бесплатный доступ

Рассматривается декоративно-прикладное творчество и диалог культур как основа для формирования толерантности в подростковом возрасте. Получены положительные результаты применения декоративно-прикладного творчества как одного из средств формирования такого типа личности подростка, который становится носителем развитой культуры толерантности.

Толерантность, подростковый возраст, диалог культур, декоративно-прикладное творчество, интолерантность

Короткий адрес: https://sciup.org/148179116

IDR: 148179116

Статья научная