Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
\
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Формирование у старшеклассников теоретико-литературных понятий в процессе изучения драматических произведений
Автор: Зайцева Ольга Александровна
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Филологическое образование
Статья в выпуске: 1 (70), 2013 года.
Бесплатный доступ
Автором раскрываются приемы формирования у учащихся таких теоретико-литературных понятий, как комедия и трагедия, с использованием различных методов и приемов.
Драматическое произведение, теоретико-литературные понятия, комедия, трагедия
Короткий адрес: https://sciup.org/147136915
IDR: 147136915 | УДК: 37.016:82-21
Teaching theoretical literature notions to junior high school students when studying dramatic works
The author specifies how to teach junior high school students differentiate between comedy and tragedy by using various teaching methods and techniques.
