Формирование умений межличностного взаимодействия как элемента социально-личностной компетенции будущего учителя начальных классов
Автор: Рамазанова Назгуль Кудайбергеновна, Сергеева Валерия Викторовна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Дидактика высшей школы
Статья в выпуске: 2, 2023 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается проблема подготовки будущих учителей начальной школы к взаимодействию с различными социальными институтами. Цель статьи - обратить внимание педагогических вузов на актуальность формирования у будущих педагогов умений межличностного взаимодействия как элемента социально-личностной компетенции. Представлено содержание учебного курса «Основы социально-личностной компетенции учителя начальных классов», его роль в формировании рассматриваемых умений будущих учителей начальных классов. Приводятся результаты промежуточного этапа проведенного авторами исследования.
Социально-личностная компетенция будущих учителей начальных классов, умения построения межличностного взаимодействия
Короткий адрес: https://sciup.org/148326554
IDR: 148326554 | УДК: 378.1 | DOI: 10.18137/RNU.HET.23.02.P.065
Formation of interpersonal interaction skills as an element of the social and personal competence of the future primary school teacher
The problem of preparing future primary school teachers for interaction with various social institutions is considered. The purpose of the article is to draw the attention of pedagogical universities to the relevance of the formation of interpersonal interaction skills among future teachers as an element of social and personal competence. The content of the training course “Fundamentals of Social and Personal Competence of a Primary School Teacher”, its role in the formation of the considered skills of future primary school teachers is presented. The results of the intermediate stage of the study conducted by the authors are presented.
Список литературы Формирование умений межличностного взаимодействия как элемента социально-личностной компетенции будущего учителя начальных классов
- Карпенко А.В. Факторы формирования у учителей начальных классов компетентности в построении сотруднических отношений с семьями обучающихся // Современные проблемы науки и образования. 2018. № 6. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=28475 (дата обращения: 19.11.2022).
- Можаева О.И., Шилибекова А.С., Зиеденова Д.Б. Руководство по критериальному оцениванию для учителей основной и общей средней школ: учебно-метод. пособие. Астана: АОО "Назарбаев Интеллектуальные школы", 2016. 56 с.
- Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп: учеб. пособие. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2006. 339 с.
