Формирование уверенного поведения у молодых сотрудников полиции с применением активных методов обучения
Автор: Бештоев Рустам Олегович
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Исследования молодых учёных
Статья в выпуске: 3 (44), 2020 года.
Бесплатный доступ
Проблема исследования и обоснование ее актуальности. Спокойствие и безопасность граждан в значительной степени зависят от компетентности правоохранительных органов их защищающих. При этом молодые сотрудники полиции в редких случаях отличаются высоким профессионализмом в силу недостаточности опыта. Это провоцирует у них неуверенное поведение и снижет удовлетворенность профессиональной деятельностью. Цель исследования заключается в описании активных методов обучения, способствующих формированию уверенного поведения у молодых сотрудников полиции. Методология (материалы и методы). В качестве методологического подхода выступает положение Э. Ф. Зеера о профессиональных кризисах на каждом из этапов профессионального становления. Молодые специалисты могут переживать два кризиса: кризис профессиональных экспектаций и кризис профессионального роста, снижающих удовлетворенность трудом. С целью успешного прохождения данных кризисов важно на курсах повышения квалификации сотрудников полиции уделять особое внимание формированию уверенного поведения у молодых специалистов. Для исследования удовлетворенности профессиональной деятельностью и уверенностью в себе применялась методика Н. П. Фетискина и тест Райдаса. Было выявлено, что молодые сотрудники полиции в меньшей степени удовлетворены своим трудом и демонстрируют менее уверенное поведение. Обзор научных исследований ученых отечественной и зарубежной науки показал необходимость развития личностных качеств у молодых сотрудников полиции, консервативность системы повышения квалификации системы МВД России и необходимость ее обновления активными методами обучения. Результаты. Обоснованы и раскрыты три активных метода, которые имеют высокий потенциал в формировании уверенного поведения у молодых сотрудников полиции. К ним относятся: тренинг ассертивности, технология наставничества и виртуальное взаимодействие в цифровом формате, в частности, в социальных сетях и на форумах. Данные решения отличаются научной новизной и практической значимостью, способствующими обогащению теоретических и практических аспектов повышения квалификации в системе МВД России. Преимущества предложенных решений заключаются в их относительной экономичности, но необходимости психологической компетентности преподавателей и ориентации слушателей на соблюдение этических принципов профессиональной коммуникации, особенно в цифровом пространстве.
Повышение квалификации, вузы мвд России, молодые сотрудники полиции, уверенное поведение, активные методы обучения, тренинг ассертивности, наставничество, сетевое взаимодействие
Короткий адрес: https://sciup.org/140251055
IDR: 140251055
Список литературы Формирование уверенного поведения у молодых сотрудников полиции с применением активных методов обучения
- Зеер, Э. Ф. Психология профессий. 2-е изд., перераб., доп. - Москва: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. - 336 с. - Текст: непосредственный.
- Интегральная удовлетворенность трудом / Н. П. Фетиcкин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. - Текст: непосредственный // Cоциально-пcихологичеcкая диагностика развития личности и малых групп. - Москва: Изд-во Института психотерапии, 2002. - C. 470-473.
- Олейников, В. С. Современные проблемы формирования нравственности молодого сотрудника полиции / В. С. Олейников, А. И. Король. - Текст: непосредственный // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2016. - № 2 (70). - С. 162-166.
- Васильев, В. В. Ценностные основания непрерывного образования сотрудников органов внутренних дел в высших учебных заведениях Министерства внутренних дел Российской Федерации / В. В. Васильев. - Текст: непосредственный // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. - 2017. - № 23 (2). - С. 124-127. - Текст: непосредственный.
- Грачева, О. С. Методические особенности непрерывного образования сотрудников ОВД в вузах МВД РФ / О. С. Грачева, С. А. Майорова. - Текст: непосредственный // Вопросы российского и международного права. - 2017. - Том 7. - № 11 A. - С. 93-101.
- Birzer M. L. Thetheoryofandragogyappliedtopolicetraining. Policing: AnInternational Journal, 2003, Vol. 26, No. 1, pp. 29-42.
- Ford R. E. Saying One Thing, Meaning Another: The Role Of Parables In Police Training. Police Quarterly, 2003, No. 6 (1), pp. 84-110.
- Marenin, O. Police Training for Democracy. Police Practice and Research, 2004, No. 5:2, pp. 107-123.
- Маюров, Н. П. Применение интерактивных образовательных технологий в процессе повышения квалификации и переподготовки сотрудников полиции. Пробелы в российском законодательстве / Н. П. Маюров, Т. А. Трофимова. - Текст: непосредственный // Юридический журнал. - 2012. - № 2. - С. 227-230.
- Босомыкин, А. Ф. Опережающее обучение как условие оптимизации профессионального обучения сотрудников полиции в ДПО МВД России / А. Ф. Босомыкин. - Текст: непосредственный // Вестник экономической безопасности. - 2018. - № 2.
- Пастюк, О. В. Равноправные взаимоотношения между участниками образовательного процесса - основа модернизации образования России / О.В. Пастюк. - Текст: непосредственный // Вестник Брянского государственного университета. - 2012. - № 1 (2). - С. 20-23.
- Савченков, А. В. Результаты инновационной деятельности по развитию профессиональных компетенций обучающихся СПО с девиантным поведением / А. В. Савченков. - Текст: непосредственный // Инновационное развитие профессионального образования. - 2015. - № 2 (08). - С. 52-54.
- Григорьевская, И. В. Психологический аспект подготовки студентов колледжа к чемпионатам WorldSkills / И. В. Григорьевская, Л. Л Руденко. - Текст: непосредственный // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2018. - № 2 (30). - С. 74-81.
- Григорьевская, И. В. Современные программы развития ассертивности специалиста в различных образовательных системах / И. В. Григорьевская. - Текст: непосредственный // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2014. - № 3 (15).
- МВД России в социальных сетях. - URL: https://xn-b1aew.xn-p1ai/contacts/presscenter/ sotsialnye_seti (дата обращения: 26.08.2020). - Текст: электронный.
- Форум сотрудников МВД. - URL: https://www.police-russia.com/ (дата обращения: 26.08.2020). - Текст: электронный.