Функционально-операционная характеристика профессионально ориентированных задач в туристском вузе

Арсений Роман Михайлович Питюков Владимир Юрьевич

Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 5, 2018 года.

Бесплатный доступ

Представлен взгляд на применение профессионально ориентированных задач в туристском вузе на основе функционально-операционного подхода. Выделены общие функциональные направления применения профессионально ориентированных задач в учебном процессе. С целью реализации представленных функций приведены примеры наиболее распространенных операций.

профессионально ориентированная задача \ функция \ операция \ функционально-операционный подход \ активизация профессионального мышления обучающегося \ стимулирование самостоятельной работы студентов \ формирование у студентов потребности в профессиональном развитии

Похожие статьи в разделе Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.

Типовые профессиональные задачи как целевой ориентир подготовки бакалавров и магистров в условиях реализации ФГОС ВО
Типовые профессиональные задачи как целевой ориентир подготовки бакалавров и магистров в условиях реализации ФГОС ВО

Стефанова Галина Павловна, Крутова Ирина Александровна, Байгушева Инна Анатольевна

Короткий адрес: https://sciup.org/148321051

IDS: 148321051

Список литературы Функционально-операционная характеристика профессионально ориентированных задач в туристском вузе

  • Краткая философская энциклопедия. М.: Прогресс, 1994.
  • Макаренко А. С. Педагогические сочинения: в 8 т. Т. 4. М.: Педагогика, 1984.
  • Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1992.
  • Школьный этимологический словарь русского языка. Происхождение слов/Н. М. Шанский, Т. А. Боброва. М.: Дрофа, 2004.