Хореографическое искусство в художественном образовании школьников при взаимодействии учреждений образования и культуры
Автор: Нилов Вячеслав николаевиЧ.
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Социально-культурная деятельность
Статья в выпуске: 5 (61), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена авторская концепция, состоящая из трёх уровней: приобщение младших школьников к хореографии; углублённое предпрофессиональное изучение хореографического искусства и профильное обучение, приближенное к профессиональному. Вопросы взаимодействия общеобразовательных школ и учреждений культуры по формированию художественнотворческих способностей школьников в разных сферах искусства получили освещение во многих исследованиях. Однако анализ исследований показал: несмотря на разработку общих проблем развития художественного творчества школьников при взаимодействии учреждений образования и культуры, в работах мало освещены вопросы преемственности и взаимосвязи этих учреждений, особенности учебно-воспитательной деятельности и методы развития художественнотворческих способностей школьников средствами хореографического искусства.
Художественное образование и воспитание, хореографическое искусство, предпрофессиональное и профессиональное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/14489815
IDR: 14489815
Список литературы Хореографическое искусство в художественном образовании школьников при взаимодействии учреждений образования и культуры
- Азаров Ю.П. Радость учить и учится. Педагогика гармонического развития. Москва, 1989
- Ахметова К.Н. Теоретические основы взаимодействия учреждений культуры и общеобразовательных школ по эстетическому развитию школьников: дис. на соиск. уч. ст. кандидата педагогических наук/Ахметова К.Н. Москва, 2008.
- Генералова И.А. Развитие художественно-творческих способностей младших школьников средствами театрального искусства. Москва, 1998.
- Костылева О.В. Взаимодействие школы и внешкольных учреждений в организации коллективной творческой деятельности. Ташкент, 2010.
- Нилов В.Н. Опыт работы музыкально-хореографических классов по художественно-эстетическому воспитанию учащихся (на базе общеобразовательной средней школы). Рига, 1996.
- Нилов В.Н. Хореография в системе художественного воспитания школьника: теория и практика. Москва: МГУКИ, 1998.
- Нилов В.Н. Формирование творческих способностей учащихся средствами хореографического искусства: методическое пособие для руководителей хореографических коллективов общеобразовательных школ, клубов и центров. Москва: ГУ НМЦ СВР, 2013.
