Игры с правилами как средство развития познавательной активности детей дошкольного возраста
Автор: Нуртдинова Э.Т.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 5 (38), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен теоретический анализ литературных источников по проблеме познавательной активности у дошкольников. Дано понятие познавательной активности, охарактеризованы формы ее проявления, показатели выраженности познавательной активности, представлена концепции игр с правилами.
Познавательная активность, игра, игровые технологии, познавание, игровая деятельность, игровое обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/140293997
IDR: 140293997
Games with rules as a means of development of cognitive activity of preschool children
The article presents a theoretical analysis of literary sources on the problem of cognitive activity in preschool children. The concept of cognitive activity is given, the forms of its manifestation, indicators of the severity of cognitive activity are characterized, the concept of games with rules is presented.
Список литературы Игры с правилами как средство развития познавательной активности детей дошкольного возраста
- Акиншева О.В. Инновационные подходы к образовательной среде в ДОО // Эксперимент и инновации в школе. – 2015. – №6. – С. 116 - 119.
- Бардашова Г.А., Кормильцева М.В. Опыт внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательную среду ДОУ // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2012. – №3. – С. 45- 49
- Белошистая А. В. Игровые образовательные технологии как способ организации исследовательской деятельности дошкольника // Детский сад: теория и практика. – 2015. – №9. – С. 62-69.
- Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 2016. – 336 с.
- Зайцева Т.Ю. Игровая деятельность в детском саду // Сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста». – 2015. – №2. – С.16-25
- Земцова О.Н. Умные книжки. Задачки для ума. Развиваем мышление. 5−6 лет. – М.: Махаон, 2017. – 18 с.
- Менджерицкая Д.В. Воспитание о детской игре. – М.: Просвещение, 2017. – 128 с.
- Мисуна С. Развиваем логическое мышление //Дошкольное воспитание. – 2015. – № 8. – С.48-50
- Мышление: процесс, деятельность, общение / Под ред. Брушлинского А.В. – М.: Наука, 2017. – 452 с.
- Пахомова Н. Ю. Метод учебной дидактической игры в образовательном учреждении. – М.: Наука, 2018. – 314 с.
- Поддьяков Н.Н. Мышление дошкольника. – М.: Педагогика, 2017. – 282 с.
- Сорокина А. И.. Дидактические игры в детском саду. – М.: Просвещение, 2017. – 95 с.
- Ховякова А.А. Метод игр с правилами как технология формирования информационной компетентности ребенка дошкольного возраста //
