Инновационные технологии обучения английскому языку в высших учебных заведениях и в общеобразовательных школах

В настоящее время повышение эффективности обучение английскому языку в высших учебных заведениях и в общеобразовательных школах -является одним из актуальных проблем современности. Отбор оптимальных форм и методов тесно связано с развитием инновационных технологий. Что же собой представляет инновация и инновационные технологии?

Инновация ( англ. innovation - нововведение ) - это внедренное новшество, внедрение новых форм, способов и умений. Любое социально-экономическое нововведение, пока оно еще не получило массового распространения, можно считать инновациями [1].

С 80-х годов XX века в образовательной системе заговорили об инновациях, и в педагогике встает проблема инноваций.

Внедрение инноваций в образовательный процесс способствует реализации успешной профессиональной деятельности преподавателя. Основной сутью инновационного обучения английского языка является организация учебного процесса таким образом, что практически все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания [2]. Инновационные технологии предполагают: - диалоговое общение - развитие критического мышления - развитие умения решать проблемы

• -    формирование личностных качеств учащихся.

Инновационное обучение в свою очередь решает несколько задач:

• -    коммуникативные умения и навыки;

• -    помогает установлению эмоциональных контактов между участниками процесса обучения;

• -    решает информационную задачу;

• -    развивает умения и навыки;

• -    обеспечивает воспитательную задачу;

• -    приучает работать в группе.

Основной задачей обучения английскому языку при помощи инновационных технологии является дать широкое образование, а также расположить личность учащихся к самостоятельному приобретению знаний, к постоянному стремлению углубляться в области познания и формировать познавательный интерес.

Для формирования познавательного интереса учащихся большую роль играют несколько факторов, в том числе, поиск современных методов и форм организации учебного процесса.

Основной задачей преподавателя английского языка в высших учебных заведениях и в общеобразовательных школах является поиск и развития методов и форм организации учебного процесса, которые объединили бы учителя и учащихся в один творческий коллектив, тем самым повышая роль самостоятельной работы и деятельности учащихся.

К основным задачам современного обучения английскому языку относится следующее:

• -    формирование и развитие коммуникативной компетенции важной для общения в учебной, повседневно-бытовой, деловой сферах, сферах досуга и развлечений;

• -    развитие культуры восприятия художественных, газетно-журнальных, рекламно-справочных текстов;

• -    формирование у учащихся представлений о диалоге культур;

• -    ознакомление учащихся с культурой стран изучаемого языка.

В практике преподавания английского языка в высших учебных заведениях и в общеобразовательных школах используются следующие технологии:

• -    проектные технологии;

• -    информационные технологии;

• -    технологии языковых портфелей;

• -    модульно-блочные технологии.

Среди инновационных подходов в обучении английскому языку важную роль играют мультимедийные, компьютерные, информационные технологии. Эти технологии дают возможность тренировать различные виды речевой деятельности; помогают создать коммуникативные ситуации. А также,  к основным преимуществам информационно-компьютерной технологии относятся: наглядность преподаваемого материала, творческий стиль работы, легкий доступ к источникам информации.

Таким образом, современная реальность предъявляет высокие требования уровню владения английского языка, поэтому использование инновационных технологий в образовательном процессе предоставляет огромные возможности для повышения эффективности процесса обучения английскому языку.