Интеграция цифровых технологий в образовательный процесс: экспериментальный подход
Автор: Реджепова О.Б., Довлетова М.Р.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2-3 (101), 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен эксперимент, проведенный в Туркменском национальном институте мировых языков имени Довлетмаммета Азади, с целью оценки влияния цифровых технологий на учебный процесс. Использование виртуальных лабораторий и искусственного интеллекта в обучении студентов показало значительное улучшение вовлеченности, усвоения материала и способности применять знания на практике. Результаты исследования подтверждают эффективность интеграции технологий для повышения качества образования и адаптации студентов к современным требованиям.
Цифровое обучение, виртуальные лаборатории, искусственный интеллект, вовлеченность, образовательный процесс
Короткий адрес: https://sciup.org/170210003
IDR: 170210003 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-2-3-53-56
Integration of digital technologies into the educational process: an experimental approach
The article presents an experiment conducted at the Turkmen National Institute of World Languages named after Dovletmammet Azadi to assess the impact of digital technologies on the educational process. The use of virtual laboratories and artificial intelligence in teaching students showed a significant improvement in engagement, material acquisition and the ability to apply knowledge in practice. The results of the study confirm the effectiveness of integrating technologies to improve the quality of education and adapt students to modern requirements.
