Интеграция цифровых технологий в образовательный процесс: экспериментальный подход

В статье представлен эксперимент, проведенный в Туркменском национальном институте мировых языков имени Довлетмаммета Азади, с целью оценки влияния цифровых технологий на учебный процесс. Использование виртуальных лабораторий и искусственного интеллекта в обучении студентов показало значительное улучшение вовлеченности, усвоения материала и способности применять знания на практике. Результаты исследования подтверждают эффективность интеграции технологий для повышения качества образования и адаптации студентов к современным требованиям.