Интерпретация художественного текста на уроках немецкого языка как один из способов формирования целостной личности студента
Автор: Мельникова И.М.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 5-1 (20), 2018 года.
Бесплатный доступ
Один из видов обучающей деятельности на занятиях по немецкому языку - анализ и интерпретация художественного текста - рассматривается в аспекте формирования и развития целостной личности студента. Актуализация всех трех составляющих целостной личности студента: эмоции, ум, тело, а также вовлечение в процесс междисциплинарных связей создают условия для творческой деятельности студента. Такой вид работы на занятии по иностранному языку может стать действенным средством нравственно-эстетического развития будущих специалистов, способных формулировать задачу и находить неординарные способы ее решения.
Эффективность образовательного процесса, реализация целостной личности, творческая деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/170185191
IDR: 170185191
Список литературы Интерпретация художественного текста на уроках немецкого языка как один из способов формирования целостной личности студента
- Lehmann W. Signale. Das Gedicht. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www.antologie.de/010.html (дата обращения 10.07.2012).
- Мельникова И.М. Пейзажная лирика Вильгельма Лемана: Стратегия ухода или противостояния Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. №2 (3) Н.Новгород: ННГУ им. Н.И. Лобачевского. 2014. С. 101-105.
- Ошо. О личности: Книга эго. М.: ООО «София», 2017. - 288 с.
