Инвариантность и ситуативность методов обучения как их неотъемлемая характеристика
Автор: Садовская Ирина Львовна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 2 (13), 2010 года.
Бесплатный доступ
В большинстве научных работ и учебных пособий, описывающих методы обучения, отмечается, что работа по созданию их теории далека от завершения. В рамках развития данной проблематики в настоящей статье вводятся новые для дидактики понятия «ситуативность» и «инвариантность» методов обучения, которые представляют собой проявления закона диалектического единства объективного и субъективного в методе.
Методология дидактики, теория и функционирование методов обучения, закон единства объективного и субъективного в методе обучения, ситуативность методов обучения, инвариантность методов обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/144153074
IDR: 144153074
