Использование аудиовизуальных средств для формирования навыков профессионально-ориентированного аудирования
Бесплатный доступ
В данной статье проанализированы принципы и критерии отбора видеои аудиоматериалов, представленных в сетевом электронном учебно-методическом комплексе (СЭУМК), предназначенном для обучения профессиональному английскому языку студентов четвертого курса и показаны возможности использования аудиовизуальных средств для формирования навыков профессионально-ориентированного аудирования.
Аудиовизуальные средства, формирование навыков профессионально ориентированного аудирования, принципы отбора, профессиональный английский язык, видеои аудиоматериалы
Короткий адрес: https://sciup.org/148101509
IDR: 148101509
Список литературы Использование аудиовизуальных средств для формирования навыков профессионально-ориентированного аудирования
- Утробина А.А. Методика преподавания и изучения иностранного языка: Конспект лекций. -М.: 2006.
- Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Словарь методических терминов (теория и практика преподавания языков). -СПб.: 1999.
- Найссер У. Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии. -Благовещенск: 1998.
- Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций: пособие для студентов пед. вузов и учителей. -3-е изд. -М.: 2005.
- Колкер Я.М. Практическая методика обучения иностранному языку: Учеб.пособие для студентов филол. фак. высш. пед. учеб. заведений. -М.: 2004.
Статья научная
