Использование информационных технологий в обучении английскому языку

Бесплатный доступ

В статье рассматривается использование современных информационных технологий в обучении английскому языку, подчеркивается использование компьютера и Интернета для обучения иностранным языкам. Авторы описывают возможности компьютера, компьютерных программ, Интернета в процессе обучения английскому языку.

Информационные технологии, компьютер, компьютерные программы, интернет, возможности

Короткий адрес: https://sciup.org/140129871

IDR: 140129871

Текст научной статьи Использование информационных технологий в обучении английскому языку

Таблица 1. Преимущества применения компьютеров в обучении[2]

Работа с компьютером

Компьютеры могут воспринимать новую информацию, обрабатывать её и принимать решения, могут запоминать необходимые данные, воспроизводить движущиеся изображения, контролировать работу таких технических средств обучения. Компьютеры позволяют максимально адаптировать процесс обучения к индивидуальным особенностям обучающихся.

Контроль учебного процесса

Контроль выполняет функцию обратной связи между учащимся и преподавателем. При использовании компьютера для контроля качества знаний учащихся достигается и большая объективность оценки. Кроме того, компьютерный контроль позволяет значительно сэкономить учебное время.

Накопление статистической информации

Анализируя статистические данные (количество ошибок, правильных/неправильных ответов, обращений за помощью, времени, затраченного на выполнение отдельных заданий), преподаватель судит о степени и качестве сформированности знаний у учащихся.

Психологический фактор

Во время традиционных аудиторных занятий различные факторы (дефекты произношения, страх допустить ошибку, неумение вслух формулировать свои мысли.) не позволяют многим учащимся показать свои реальные знания. Оставаясь же «наедине» с дисплеем, учащийся, как правило, не чувствует скованности и старается проявить максимум своих знаний.

Организация самостоятельной работы

Учащиеся могут использовать компьютер как для изучения отдельных тем, так и для самоконтроля полученных знаний.

Использование ИТ в проектной деятельности

Проект на основе информационных технологий многогранен, эффективен, перспективен, неисчерпаем. Компьютеры применяются учениками при выполнении проектов разных видов: информационных, игровых, исследовательских, творческих. Для подготовки проектов используются также возможности Интернета.

Современный период развития цивилизованного общества характеризует процесс информатизации. Одним из приоритетных направлений процесса информатизации современного общества является информатизация образования – внедрение средств новых информационных технологий в систему образования, инновационных подходов к проблеме уровня знаний обучающихся, основанных на разработке и использовании комплекса компьютерных тестирующих, диагностирующих методик контроля и оценки уровня усвоения.

Благодаря появлению информационных технологий английский язык стало изучать куда проще: каждый, кто занимается английским языком, может пользоваться учебными программами по изучению иностранного языка, специальными электронными переводчиками, что весьма ускоряет процесс перевода и нахождения тех или иных слов и выражений, а также найти необходимую информацию в интернете.

Современный компьютер представляет собой эффективное средство оптимизации условий умственного труда вообще, в любом его проявлении.

Необходимо отметить, что компьютер максимально приближает процесс обучения иностранному языку к реальным условиям.

Вне всяких сомнений, развитие образования в наши дни органично связано с повышением уровня информационного потенциала человека. Поэтому, для наиболее успешного ориентирования в мировом информационном пространстве необходимо овладение обучающимися информационной культурой [1]. Глобальная сеть Интернет создаёт условия для получения любой необходимой информации, находящейся в любой точке земного шара: страноведческий материал, новости из жизни молодёжи и т.д.

Как информационная система, Интернет предлагает своим пользователям многообразие информации и ресурсов, которые могут быть активно использованы при обучении иностранному языку[2] (Рисунок 1).

Овладение коммуникативной и межкультурной компетенцией невозможно без практики общения, и использование ресурсов Интернет при изучении иностранного языка

Рис. 1. Базовый набор услуг

Рис. 2. Преимущества компьютерных обучающих программ

Рис. 3. Формы работы с компьютерными обучающими программами на занятиях иностранного языка

является незаменимым, поскольку виртуальная среда Интернет позволяет выйти за временные и пространственное рамки, предоставляя ее пользователям возможность аутентичного общения с реальными собеседниками на актуальные для обеих сторон темы.

Достичь коммуникативной направленности при обучении иностранным языкам с помощью компьютера можно в режиме текстового редактора. Word - одна из самых совершенных программ в классе текстовых процессоров, который предусматривает выполнение сотен операций. С его помощью можно легко совершать коммуникативно важные действия над текстом. Текстовый процессор может использоваться как инструмент для создания тренировочных упражнений, как инструмент для стимулирования деятельности учащихся по созданию текстов на изучаемом языке.

Кроме того, можно тренироваться в создании коммуникативно важных текстов: поздравительных открыток, анкет, биографий, рефератов, проектов, слайдовых презентаций.

Существует множество компьютерных программ, помогающих учителю английского языка и учащимся при овладении английским языком. Компьютерные обучающие программы имеют много преимуществ перед традиционными методами обучения [2] (Рисунок 2).

Мир новейших информационных технологий занимает всё большее место в нашей жизни. Они привлекают обучающихся, что способствует формированию положительной мотивации. Знакомство с новыми ИКТ поражает своими возможностями, которые открываются для совершенствования обучения. Новые информационные технологии, внедряемые в образовании, способствуют его подъёму на качественно новый уровень.

Список литературы Использование информационных технологий в обучении английскому языку

  • Мнацканян, Т.Ш. Современные технологии обучения английскому языку /Режим доступа: http://akininaelena.ucoz.ru/
  • Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» /Режим доступа: http://festival.1september.ru/
Статья научная