Исследование путей сотрудничества между Китаем и Кыргызстаном в области высшего образования
Автор: Ханьцин Ч., Сюемэй В., Айся Т.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования
Статья в выпуске: 4 (187), 2024 года.
Бесплатный доступ
Используются идеи модели высшего образования Glonacal Agency Heuristic (глобально-национально-локальное эвристическое агентство). Рассматривается основная тема «Стратегия продвижения углубления сотрудничества между КНР и КР в области высшего образования», исходя из двух более контролируемых точек зрения как «с национальной (agency) и локальной (agency)». Проводится визуальный анализ посредством диаграммы «рыбьей кости» контрмерного типа.
Сотрудничество между китаем и кыргызстаном в области высшего образования, модель высшего образования glonacal agency heuristic (глобально-национально-локальное эвристическое агентство), диаграмма «рыбья кость»
Короткий адрес: https://sciup.org/148328909
IDR: 148328909
Список литературы Исследование путей сотрудничества между Китаем и Кыргызстаном в области высшего образования
- Ван Чжэнцин, Чэнь Юнь. Перспективы сотрудничества в сфере высшего образования между Китаем и пятью странами Центральной Азии в рамках инициативы «Пояс и путь» // Вестник педагогического образования. 2021. № 8(02). С. 110–117.
- Ли Мэнъян, Цзян Кай. Обзор высшего образования в эпоху глобализации – анализ идеи модели высшего образования (глобально-национально-локальное эвристическое агентство) // Современное университетское образование. 2019. № 180(06). С. 1–9.
- Ли Хуэй, Сукат Амина. Анализ пути сотрудничества «Образовательного Шелкового пути» между Китаем и странами Центральной Азии – на основе развития высшего образования в четырех странах Центральной Азии // Вестник Северо-Восточного университета (Издание социальных наук). 2018. № 20(04). С. 419–426.
- Маргинсон С., Роудс Г. За пределами национальных государств, рынков и систем высшего образования: A Glonacal Agency Heuristic // Высшее образование. 2002. № 43. С. 281–309.
- Ми Линь, Лю Янь, Гао Сюй. Анализ взаимодополняемости торговли между Кыргызстаном и Китаем // Современное сельское хозяйство. 2021. № 4. С. 27–29.
- Пэн Цзянь, Ли Юн. Исследование модели разделенного типа «золотого курса», основанной на системе оценки курсов OBE – на примере китайско-зарубежных совместных специальностей в области профессионального образования // Форум по образованию и преподаванию. 2023. № 25. С. 120–123.
- Фань Фэнчунь. Глобальное, национальное и локальное управление: взаимодействие, объединение и перспектива трех точек зрения // Вестник Шанхайского университета политических наук и права. 2014. № 15(04). С. 55–63.
- Цай Ин, Чжан Лэй. Направление развития, модель и путь интернационализации профессионального образования Китая – на примере «Мастерская Лу Баня» // Профессионально-техническое образование. 2023. № 44(16). С. 61–67.
- Чжан Жуй. Анализ наследия и защиты кыргызского героического эпоса «Манас» // Академический журнал Запад. 2023. № 01. С. 27–30.
- Чэ Жушань, Сюй Сюй. Основы и потенциал сотрудничества в области высшего образования между Китаем и Грузией в рамках стратегии «Пояс и путь»» – анализ, основанный на научно обоснованных концепциях и диаграмме «рыбьей кости» // Исследования высшего образования Чунцина. 2020. № 8(06). С. 48–57.
- Ю Цидин. Мысли о некоторых вопросах углубления интеграции промышленности и образования в профессиональном образовании и сотрудничестве вузов и предприятий // Исследование высшего профессионального образования. 2022. № 21(01). С. 1–7.
- Ян Ляньфу, Ван Цзяньсюнь, Лу Цюин. Сравнение «сотрудничества между учебными заведениями и предприятиями» в китайском и зарубежном профессиональном образовании // Модернизация образования. 2020. № 7(22). С. 170–172.
