Изучение закономерностей и феноменологии человеческого бытия в курсе психологии

В данной статье обосновывается необходимость модернизации традиционной системы преподавания психологии в вузе. Исходный принцип такой модернизации - преодоление формализованного представления о психической реальности и приближение к реальным жизненным проблемам - предлагается реализовать путем изучения закономерностей и феноменологии бытия человека. Автор делает акцент на исследовании субъективной картины расставания как феномена межличностного общения.