Технологии профессионального образования. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Публикации в рубрике (6): Технологии профессионального образования
все рубрики
Возможности сетевой практической подготовки в художественно-эстетическом воспитании будущих педагогов на примере онлайн-курса «Философия»

Возможности сетевой практической подготовки в художественно-эстетическом воспитании будущих педагогов на примере онлайн-курса «Философия»

Шипицин А.И., Шипулина Н.Б.

Статья научная

Рассмотрены возможности технологии сетевой практической подготовки в художественно- эстетическом воспитании будущих педагогов на примере онлайн-курса «Философия», разработанного и апробированного в Волгоградском государственном социально- педагогическом университете. Актуальность проблемы связывается с необходимостью интеграции эстетического компонента в профессиональную подготовку учителя в условиях цифровизации образования.

Бесплатно

Выявление культурных аксиологических различий как необходимое условие подготовки военных специалистов

Выявление культурных аксиологических различий как необходимое условие подготовки военных специалистов

Титова Н.Е.

Статья научная

Рассматривается проблема диалога культур на пересечении наук. Обосновывается необходимость изучения культурных аксиологических доминант в рамках подготовки военных специалистов на основе сравнительно-сопоставительного интерпретативного анализа теоретических и практических данных. Выделяются культурные различия в мировоззренческих позициях относительно восприятия «своего – чужого» у военных специалистов из Индонезии, Анголы, Вьетнама и Монголии. Антиципируются основные коммуникативные трудности при осуществлении межкультурного диалога.

Бесплатно

Культурно-просветительская деятельность как составляющая профессиональной подготовки педагога-музыканта в вузе: технологический аспект

Культурно-просветительская деятельность как составляющая профессиональной подготовки педагога-музыканта в вузе: технологический аспект

Пиджоян Л.А.

Статья научная

Рассматривается вопрос профессиональной подготовки будущих педагогов-музыкантов к решению культурно-просветительских задач. Анализ механизмов формирования компетенций в области культурного просвещения позволил представить технологию формирования готовности будущего педагога-музыканта к организации культурно-просветительской деятельности в условиях высшего образования (на примере Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина).

Бесплатно

Определение профессиональных компетенций советников по воспитанию на уровне бакалавриата

Определение профессиональных компетенций советников по воспитанию на уровне бакалавриата

Феттер И.В.

Статья научная

Описаны результаты сравнительного анализа требований образовательного стандарта педагогического бакалавриата и профессионального стандарта специалиста в области воспитания. На основании сравнительного анализа документов и результатов анкетирования советников директора предложено обоснование профессиональных компетенций подготовки советника директора по воспитанию в вузе на уровне бакалавриата.

Бесплатно

Опыт сетевой практической подготовки студентов педагогического вуза к вожатской деятельности в инклюзивных сменах

Опыт сетевой практической подготовки студентов педагогического вуза к вожатской деятельности в инклюзивных сменах

Черникова Е.А.

Статья научная

Представлен опыт сетевой практической подготовки студентов к вожатской деятельности в инклюзивных сменах на базе института социальной и коррекционной педагогики Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Приведена характеристика вариантов и этапов сетевой практической подготовки. Особое внимание уделено роли сетевого взаимодействия в процессе подготовки вожатых инклюзивных смен.

Бесплатно

Педагогический потенциал инклюзивной театральной практики в воспитании способности к благодарности

Педагогический потенциал инклюзивной театральной практики в воспитании способности к благодарности

Сафронова Е.М.

Статья научная

Уточнено смысловое содержание понятия способности к благодарности лиц с инвалидностью, ОВЗ и их родителей в условиях инклюзивной театральной практики (инклюзивного театра). Охарактеризован педагогический потенциал инклюзивного театра в воспитании названной способности. Описаны результаты выявления актуального уровня ее сформированности, а также определены источники и механизмы формирования способности к благодарности.

Бесплатно

Журнал