Эстетическое воспитание школьников в дополнительном образовании общеобразовательных учреждений

В данной статье рассматривается эксперимент, проведённый в школе «Диалог», которая является структурным подразделением Северо-Осетинского государственного педагогического института г.Владикавказа. В его ходе апробировалась авторская интегрированная эстетическая программа «Искусство», в которой даны целостные, систематизированные знания в процессе преподавания двух или более предметов с сохранением дифференциации каждого. Изложены результаты эксперимента, сделан вывод о том, что реализация авторской интегрированной эстетической программы «Искусство» в дополнительном образовании общеобразовательных учреждений действительно способствует формированию эстетического отношения к действительности, оказывая в целом позитивное влияние на процесс обучения и воспитания детей.