Педагогика. Рубрика в журнале - СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Внедрение норм ГТО в систему физической подготовки студентов вузов: проблемы и пути решения
Статья научная
В соответствии со Стратегией развития физической культуры и спорта до2030года ВФСК ГТО определяется как ключевой инструмент вовлечения населения в занятия спортом. Однако внедрение комплекса в систему физической подготовки студентов сталкивается с рядом проблем. Цель исследования — провести анализ проблем внедрения норм ГТО в вузах и обосновать пути их решения. Методы: анализ статистических данных, обобщение опыта российских вузов, систематизация результатов экспериментальных исследований. Результаты анализа научных публикаций и эмпирического исследования показали, что уровень готовности студентов к выполнению нормативов комплекса ГТО остается низким и в различных выборках не превышает 15–17 %. Наиболее проблемными зонами устойчиво выступают показатели выносливости и силовой подготовки. Выявлено противоречие между высокой осведомленностью студентов о комплексе и недостаточной реальной во в леченностью в его выполнение. В структуре мотивов преобладают внешние стимулы, тогда как внутренняя мотивация выражена слабо. Подтверждена эффективность специализированных методик подготовки, обеспечивающих значительный прирост показателей физической подготовленности. Сделан вывод о необходимости комплексного подхода к внедрению комплекса ГТО, совершенствование методики занятий, дифференциацию подготовки и расширение стимулирующих механизмов.
Бесплатно
Интернационализация высшего образования как инструмент «мягкой силы» Китая и США в странах АТР
Статья научная
В статье рассматривается интернационализация высшего образования как инструмент "мягкой силы" Китая и США в странах Азиатско-Тихоокеанского региона. Актуальность темы обусловлена усилением конкуренции ведущих держав за влияние на образовательные, экспертные и управленческие элиты региона. Цель исследования – выявить особенности использования международного высшего образования в стратегиях "мягкой силы" Китая и США. В работе раскрыта связь между академической мобильностью, образовательной дипломатией и внешнеполитическим влиянием, охарактеризованы американская и китайская модели интернационализации образования, проведено их сравнение. Сделан вывод о том, что США опираются преимущественно на престиж университетов, английский язык, научную инфраструктуру и академические обмены, тогда как Китай использует более централизованную модель, связывая высшее образование с государственными стипендиями, продвижением китайского языка и инициативой «Пояс и путь».
Бесплатно
К вопросу об использовании искусственного интеллекта в сфере образования
Статья научная
В работе представлен комплексный анализ внедрения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс. Рассматриваются ключевые направления применения, включая адаптивное обучение для персонализации образовательных траекторий и аналитику учебных данных (learning analytics) для прогнозирования успеваемости и выявления трудностей. Особое внимание уделено потенциалу ИИ в автоматизации рутинных задач преподавателя, что позволяет сместить фокус на творческую педагогику. Вместе с тем, автор критически оценивает риски, связанные с этическими вопросами обработки персональных данных и усилением цифрового неравенства. В качестве иллюстрации приводится кейс по использованию интеллектуальных систем в обучении русскому языку как иностранному. В заключении делается вывод о необходимости формирования гибридной педагогической модели, где технологии выступают мощным инструментом-ассистентом, дополняющим, но не подменяющим собой ключевую роль живого наставника.
Бесплатно
Психолого-педагогические условия ранней профориентации обучающихся пятых классов
Статья научная
В статье рассматривается актуальная проблема ранней профориентации обучающихся на этапе перехода в основную школу. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление уровня сформированности представлений о профессиях у пятиклассников. Автором обосновывается и апробируется комплекс психолого-педагогических условий, включающих применение игровых технологий, арт-терапевтических методов и проектной деятельности. Приводится анализ результативности авторской программы «Профессионавты», доказавшей свою эффективность в расширении профессионального кругозора и формировании осознанного интереса к миру профессий у обучающихся 10–11 лет.
Бесплатно
Статья научная
Формирование профессионально-коммуникативной готовности является одной из важнейших задач подготовки сотрудников органов внутренних дел. Изучение научной проблемы в контексте времени способствует систематизации накопленного опыта и позволяет получить данные для дальнейшего совершенствования системы профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел в условиях напряжённой международной обстановки, новых угроз безопасности Российской Федерации наряду с дефицитом кадров и сжатыми сроками обучения. Системный подход к рассматриваемой проблеме определяет необходимость изучения современного этапа по следующим направлениям: становление и развитие системы подготовки кадров в органах внутренних дел, зарождение и развитие исследований в области коммуникации, изучение теоретических и практических аспектов формирования профессионально-коммуникативной готовности сотрудников органов внутренних дел. Современное состояние проблемы характеризуется возрастанием роли профессиональной коммуникации в подготовке специалистов различных сфер деятельности, а также потребностью государства в специалистах в правоохранительной сфере, способных эффективно решать коммуникативные задачи.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается вопрос об использовании социальных сетей в качестве эффективного инструмента для самостоятельного изучения русского жестового языка (РЖЯ). Автором анализируются преимущества социальных сетей, обеспечивающих доступность, интерактивность и возможность применения полученных на практических занятиях знаний и умений — как с одногруппниками, так и с носителями языка. Использование социальных сетей не только способствует оптимизации процесса самостоятельной подготовки обучающихся и систематизации их знаний по РЖЯ, но также формирует и развивает навыки сотрудничества и коммуникации. В статье представлены конкретные рекомендации по интеграции социальных сетей в образовательный процесс по дисциплине «Основы русского жестового языка».
Бесплатно
