К вопросу о разграничении понятий «арт-терапия» и «арт-педагогика»

Бесплатный доступ

Статья посвящена проблеме определения понятий и сущности арт-терапии и арт-педагогики как областей научного знания и практической деятельности. Приведен обзор научных и методических работ по теме исследования, составлена сравнительная характеристика данных областей науки и практики.

Арт-терапия, арт-педагогика, творческая деятельность, искусство как средство воспитания, развития и коррекции

Короткий адрес: https://sciup.org/170195711

IDR: 170195711   |   DOI: 10.31443/2541-8874-2022-3-23-123-131

Список литературы К вопросу о разграничении понятий «арт-терапия» и «арт-педагогика»

  • Анисимов В. П. Арт-педагогика как система психологического сопровождения образовательного процесса // Вестник Оренбургского государственного университета. 2003. № 4. С. 146-148.
  • Белых Г., Пантелеев Л. Республика ШКИД. М., 2019. 413 с.
  • Булатова О. С. Арт-педагогический подход в образовании. Тюмень, 2004. 230 с.
  • Верховодова Р. А., Галустов Р. А. Зарубежный опыт арт-педагогики как система интегративного применения элементов искусства в образовательном процессе // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2011. № 1. С. 15-18.
  • Касен Г. А., Айтбаева А. Б. Арт-педагогика и арт-терапия в инклюзивном образовании. Алматы, 2019. 184 с.
  • Киселева М. В. Арт-терапия в практической психологии и социальной работе. СПб., 2007. 336 с.
  • Копытин А. И. Современная клиническая арт-терапия. М., 2015. 526 с.
  • Маймин Е. А. Искусство мыслит образами. М., 1977. 144 с.
  • Медведева Е. А., Левченко И. Ю., Комиссарова Л. Н. Арт-педагогика и арт-терапия в специальном образовании. М., 2001. 248 с.
  • Сергеева Н. Ю. Арт-педагогическое сопровождение профессиональной подготовки будущего учителя. М., 2010. 308 с.
  • Христидис Т. В. Арт-педагогика как область научно-практического знания // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2016. № 6(74). С. 140-144.
Еще
Статья научная