Ключевые идеи построения системы формирования предпринимательской культуры будущих специалистов среднего звена
Автор: Халиуллина Регина Федоиловна
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Образовательные технологии: наука и практика
Статья в выпуске: 1 (37), 2023 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассматриваются компоненты системы формирования предпринимательской культуры у будущих специалистов среднего звена. Ценностный, деятельностный, операционно-тактический и личностный компоненты представляют содержательную структуру готовности к формированию предпринимательской культуры. Чтобы выявить уровень сформированности каждого из представленных компонентов, нами был составлен критериально-диагностический аппарат. В систему формирования предпринимательской культуры у будущих специалистов среднего звена мы включили системный, культурологический и интегративный подходы, описав также принципы, которых должна придерживаться система. Кроме того, были определены этапы формирования предпринимательской культуры, которые также являются частью системы формирования предпринимательской культуры будущих специалистов среднего звена. Таким образом, совокупность системного, культурологического и субъектно-средового подходов позволяет подойти к исследуемой проблеме комплексно, разработав при этом систему формирования предпринимательской культуры будущих специалистов среднего звена.
Предпринимательская культура, компоненты системы формирования предпринимательской культуры, значение формирования предпринимательской культуры, подходы системы формирования предпринимательской культуры
Короткий адрес: https://sciup.org/142237220
IDR: 142237220
Список литературы Ключевые идеи построения системы формирования предпринимательской культуры будущих специалистов среднего звена
- Морфологический тест жизненных ценностей МТЖЦ В. Ф. Сопов Л. В. Карпушина. Диагностика жизненных ценностей личности. URL: https://psycabi.net/testy/453-morfologicheskij-test-zhiznennykh-tsennostej-mtzhts-v-f-sopov-l-v-karpushina-diagnostika-zhiznennykh-tsennostej-lichnosti.
- Резапкина Г. В. Психология и выбор профессии: программа предпрофильной подготовки: учеб.-метод. пособие для психологов и педагогов. М.: Генезис, 2005. 208 с.
- Карандашев В. Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности: концепция и методическое руководство. СПб.: Речь, 2004. 70 с.
- Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Фролов Д. Ф., Грабенко Т. М. Теория и практика командообразования. Современная технология создания команд / под ред. Т. Д. Зинкевич-Евстигнеевой. СПб.: Речь, 2004. 304 с.
- Новая философская энциклопедия: в 4 т. / Ин-т философии Российской акад. наук; гл. ред. В. С. Степин. 2-е изд., испр. и доп. М.: Мысль, 2010.
- Цыренов В. Ц. Социализация и инкультурация детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях разных типов и видов. URL: https://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-01/dissertaciya-sotsializatsiya-i-inkulturatsiya-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-v-obscheobrazovatelnyh-organizatsiyah-ra.
- Яковлев Е. В., Яковлева Н. О. Педагогическая концепция: методологические аспекты построения. М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. 239 с.
- Лытко А. А., Конаш О. В. Изменения в структуре ценностно-смысловых ориентаций представителей профессии деонтологического статуса на разных этапах профессиональной идентичности // Вестник Прикамского социального института. 2017. № 2 (77). С. 109-113.
- Савченков А. В., Уварина Н. В., Гнатышина Е. А., Щагина Г. В. Мониторинг готовности педагогов к реализации практик воспитательной деятельности в образовательном процессе вуза: метод. рекомендации. М.: Первое экономическое издательство, 2022. 144 с.
- Загвязинский В. И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. 2-е изд., стер. М.: Изд. центр "Академия", 2005. 208 с.
