Коммуникативная способность педагога как профессионально значимый феномен
Автор: Бектуров Туйгун Муктарович, Назарматова Гульжан Абдыкеримовна, Иманкулова Саадат Эсенбаевна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 12 т.5, 2019 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается роль коммуникативной способности педагога в педагогической деятельности. Установлено, что развитие коммуникативной способности влияет не только на успешность молодого педагога в общении, но и на успешность реализации целей и задач преподавания. Показана эффективность формирования коммуникативной способности молодых педагогов в условиях современной профессиональной подготовки, которая во многом зависит от знания норм, ценностей и установок, реализуемых в общении; отношения к человеку как субъекту общения; знания психологии общения. В заключении делается вывод, что коммуникативная способность является основой педагогической деятельности и определяет его успешность.
Коммуникативная способность, педагог, студент, педагогическая деятельность, общение
Короткий адрес: https://sciup.org/14115200
IDR: 14115200 | DOI: 10.33619/2414-2948/49/54
Список литературы Коммуникативная способность педагога как профессионально значимый феномен
- Введенский В. Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога // Педагогика. 2003. №10. С. 51-55.
- Поливанова К. Н., Рубцов В. В., Марголис А. А. Первый научно-экспертный семинар "Новое детство" // Психологическая наука и образование. 2019. Т. 24. №2.
- Лузянина Л. Л. Ценностное отношение к обучаемому как компонент коммуникативной культуры учителя // Вестник Омского университета. 1999. №4. С. 116-118.
- Введенский В. Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога // Педагогика. 2003. №10. С. 51-55.
- Чанышева Г. Г. Формирование и развитие коммуникативных способностей будущих юристов: дисс.. д-ра пед. наук. Казань, 2005. 522 с.
- Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении: кн. для учителя. М.: Просвещение, 1987. 245 с.
