Компетентностный подход в российской высшей школе: инновация или регресс?

Бесплатный доступ

Статья посвящена анализу некоторых проблем, возникающих при осуществлении перехода высшего образования в современной России на двухуровневую европейскую систему в соответствии Болонскими соглашениями. Интеграция в единое европейское образовательное пространство нередко рассматривается как главная инновация реформирования высшего российского образования. Однако является ли этот процесс действительно инновационным?

Компетентностный подход, реформа высшего образования, модернизация, политология, инновации, квалификация преподавателя

Короткий адрес: https://sciup.org/14971878

IDR: 14971878

Список литературы Компетентностный подход в российской высшей школе: инновация или регресс?

  • Гуторов, В. А. Политическое образование и университет в современной России: от индоктринации к формированию гражданского общества/В. А. Гуторов//Российская политическая наука: в 5 т. -Т. 5. -М.: РОССПЭН, 2008. -1000 с.
  • Покровский, Н. Е. Трансформация университетов в условиях глобального рынка/Н. Е. Покровский//Вестник Института Кеннана в России. -2004. -№ 6. -С. 77-86.
  • Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 030200 Политология (квалификация (степень) «бакалавр»). Электрон. текстовые дан. -Режим доступа: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_09/prm768-1.pdf. -Загл. с экрана.
  • Щербинин, А. И. Политическое образование/А. И. Щербинин. -М.: Весь мир, 2009. -288 с.
Статья научная