"Конфликтное поведение": опыт применения обучающей игры для студентов-политологов
Автор: Литвинова Татьяна Николаевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 5, 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена авторская обучающая игра «Конфликтное поведение», рассматривается методика и результаты ее использования в преподавании студентам-политологам. Цель игры - дать студентам представление о возможных стратегиях конфликтного поведения, сформировать у них понимание роли участников и третьей стороны в конфликте. В основе разработки игровой концепции лежит общая теория конфликта К. Боулдинга и достижения теории игр (повторяющаяся «дилемма заключенного» А. Рапопорта). В ходе игры студенты апробируют выбор кооперативных и некооперативных стратегий поведения в конфликте в роли как непосредственных участников, так и третьих (нейтральных) сторон. Обучающая игра дает понимание, что в долгосрочной перспективе доверительные, «прощающие» и кооперативные стратегии могут принести взаимные выгоды участникам конфликта.
Обучающая игра, политическая конфликтология, теория игр, повторяющаяся «дилемма заключенного», кооперативные стратегии, некооперативные стратегии, участник конфликта, третья сторона, конфликтное поведение
Короткий адрес: https://sciup.org/149142669
IDR: 149142669 | DOI: 10.24158/spp.2023.5.15
Список литературы "Конфликтное поведение": опыт применения обучающей игры для студентов-политологов
- Баланев Д.Ю. Моделирование пространства стратегий задачи "дилемма заключенного" // Сибирский психологический журнал. 2020. № 78. С. 99-116.
- Долгенко А.Н., Мурашко С.Ф., Рудакова С.В. Деловая игра как форма активного обучения // Этносоциум. 2021. № 4 (154). С. 28-33. (На англ.).
- Макарова Н.В. Игровые технологии обучения на занятиях в высшей школе // Проблемы современного образования. 2021. № 4. С. 239-249.
- Филатова О.В. Делoвая игра как спoсoб формирования умений и навыков студентов // Инновационное развитие профессионального образования. 2021. № 1 (29). С. 51-56.
- Boulding K. Conflict and defense: A general theory. N. Y., 1962. 349 p.
- Ekin С.С., Polat E., Hopcan S. Drawing the big picture of games in education: A topic modeling-based review of past 55 years // Computers & Education. 2023. Vol. 194. P. 1-15.
- Kopelman S. Tit for Tat and Beyond: The legendary work of Anatol Rapoport // Negotiation and Conflict Management Research. 2020. Vol. 13, no. 1. Р. 60-84.
- Schneider M., Shields T.W. Motives for cooperation in the one-shot Prisoner's Dilemma // Journal of Behavioral Finance. 2022. Vol. 23, no. 4. P. 438-456.
